APP下载
搜索
在物理实验教学中培养学生创造性思维浅探
2008-07-15
卢坚明
中学理科·综合版
订阅
2008年4期
收藏
关键词:
创造性
事物
素质教育
卢坚明
实验教学中对学生创造性思维的培养,在素质教育中占有重要的地位,所谓创造性思维是指对一些事物有独特新颖的见解,见人所未见,想人所未想,以物思理,有所发现,有所创造。
猜你喜欢
创造性
事物
素质教育
不忘初心,落实素质教育
在素质教育中树立文化自信
浅析我国的素质教育政策
单独中的洞见
TINY TIMES 3: A REAL HIT
保持创造性的29个方法,每天看一遍
春天来啦(2则)
也谈素质教育
杂志排行
《工程建设与设计》
2024年4期
《安徽建筑》
2024年1期
《人生与伴侣·共同关注》
2024年2期
《天津教育》
2024年3期
《现代经济信息》
2024年5期
《世界热带农业信息》
2024年2期
《家庭医学》
2024年2期
《学周刊》
2024年10期
《中国中医药现代远程教育》
2024年8期
《国际护理学杂志》
2024年4期
中学理科·综合版
2008年4期
中学理科·综合版
的其它文章
初中数学实施分层教学的实践与研究
现代信息技术在数学教学中的运用初探
在归类探究中提升复习效率
例说数学问题解决的思维调控
职高学生学习数学思维障碍的成因及对策
职高数学教学中开展研究性学习的探索与实践