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协调课堂思路 提高教学实效

2008-07-07

中学生物学 2008年5期
关键词:标识码分类号境界

邹 蓁

摘要生物教学中并存着三个思路,当知识的发展思路、教师的教学思路和学生的学习思路协调同步时,教和学便会达到一种和谐的境界。

关键词教学思路学习思路发展思路

中图分类号G633.91文献标识码B

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