杨小军

陶行知先生曾有过精辟的论述："我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学，就是把教和学联络起来。"叶圣陶先生也曾深刻地指出："所谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。"这就启示我们教师在教学理念上应走在时代的前沿，在积极发挥教学中的主导作用的同时充分发挥学生在学习中的主体作用，坚持思想政治课从教法走向学法，并最终实现学生的学。

指导学生学会阅读。阅读是中学生获取知识的主要途径之一。掌握科学的阅读方法，提高阅读的速度和效率，对提高学生的学习成绩、应试能力、自身素质都有着十分重要的意义。

阅读教材。学会读教材，是学好思想政治课的前提，教学生"会读"，也是培养和提高学生自学能力的基础。阅读教材，首先必须明确教材的每一部分的基本知识点，掌握基本政治观点。其次，要理清教材的知识体系，弄清每一部分的知识结构、知识点之间的逻辑联系，从立体上把握知识。在复习过程中，让学生学会对课与课之间的知识进行比较，形成知识网络。

阅读材料。指导学生阅读有关政治书籍、阅读时事材料，进一步培养学生的阅读能力。兴趣是最好的阅读动力，教师可以培养学生对政治书籍、时事热点问题的兴趣。形势是一个发展过程，有时这个过程本身就有一系列"扣人心弦"的环节，教师若有意识地加以利用就很容易推动学生学习。……