孟记锁

在社会迅速向前推进的时代，传统的教学模式越来越显露出弊端。 "题海之术"、"灌输之道"盛行，结果教师累，学生苦。教学走进了"低效率——重负担——低效率"的怪圈。尤其是"容器"式的物式灌输更显其弊 。这种课堂培养出的人是不能适应社会发展的需求的。要改变这种情况，就必须改变传统的教学模式，把活动引进语文学科中。近几年的教学使我深深地感到引进活动对语文教学的意义。

（一）引进活动，激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。爱因斯坦曾说："如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课，会被当成一种礼物来接受。"学生对学习一旦有了兴趣，那么他们就会快乐、主动地参与学习。在传统教学中，课堂气氛严肃、沉闷。教师讲，学生听，学生的课堂45分钟是"熬"出来的，更别谈有什么兴趣。而学生的天性就是好动、爱表现。因此在教学中引进活动，能让学生快乐、自主地学习。任教以来，我不断加强活动教学意识。现代诗单元教学，我一反常规，让每位学生自选一首诗到讲台朗诵。学生的表现欲、自尊心都很强。有了这样的机会，他们非常珍惜。现在诗教学完毕，我干脆来个"诗文朗诵会"。有的朗诵了朱自清《匆匆》，有位同学还朗诵了徐志摩《再别康桥》。是活动为学生提供一个展示自我的舞台，活动激活了课堂，激发了学生的学习兴趣，同时也引领学生步入文学殿堂。

（二）引进活动，培养学生的实践能力。传统教学中，教师是知识的传授者，教师把自己所拥有的知识毫无保留地灌输给学生。……