郭栓枝

《萌芽》近乎一篇寓言故事，作者用朴实的文笔，讲述了一个富于哲理的故事，就如何对待“新芽”的萌生，提出了自己的思考，体现了一种令人感动的人文情怀。

故事并不复杂，也较为贴近现实生活。

院子里有一个小男孩种下葡萄核，希望能长出葡萄藤，他苦苦等待葡萄核的萌芽，他要创造奇迹。但是遇到了蛮横的爸爸，终于，小男孩的希望被一巴掌打空了。同院住的一个小女孩，也有一个和小男孩同样的希冀，在她爸爸宽容的支持下，葡萄核终于“长出”了葡萄藤。

作者很善于选材，在平淡无奇的生活中，作者发现了两个截然不同的爸爸，发现了两个孩子种葡萄的过程与不同的结局。

作者很善于讲故事，一个看起来平淡无奇的事件，却细致地通过两个爸爸两种做法的对比，在读者心中掀起了波澜。简单的故事中，蕴含着深刻的主旨。

小男孩的爸爸强调了葡萄是用葡萄藤插栽的，而不是用葡萄核种出来的；小女孩的爸爸却尊重孩子种葡萄核的可贵的探求精神，对孩子的成长充满了人文关怀。

宋代杨万里有《小池》诗云：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”在诗人眼中，刚刚露出尖尖角的小荷那么可爱，惹得好事的蜻蜓也喜不自禁地站立其上。全诗充满了对新生事物的热爱与向往，这种心态，这种情愫，令人神往。在小说《萌芽》中作者期望的也正是这样的宽松和谐的人文环境。

可是，小男孩的爸爸，对孩子萌生的创造性缺乏理解与宽容。……