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训练(三十三)话题作文“鼠”导写

2008-06-02张国学

作文与考试·高中版 2008年9期
关键词:黄鼠洞穴天敌

张国学

【文题】

金猪去处已留喜讯,灵鼠来时又报佳音。2008岁在戊子,农历是鼠年。鼠,虽被列为生肖之首,但因其是四害之一,人们大都并不喜欢。然而,这个小动物的生理特征和生活习性,又往往折射着社会生活的某些迹象;而有关鼠的诗文、民间传说等还包含着丰富的文化意蕴;科学家们对老鼠所做的各种研究及其成果,又有着深远的科学意义。倘若对鼠进行理性地研究思考,将给我们关于社会人生的诸多启迪。

请以“鼠”为话题,选择适合自己的表达方式,写不少于800字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。

【写作导引】

这是个可以运用发散思维,多角度、多侧面思考问题、提炼观点的话题,举凡与鼠有关的生活故事、生活启迪,或由鼠的生活习性、特征引发的思想感悟、科学认知等都可以作为写作材料。因而,以下关于鼠的联想立意,均可根据需要、选用适当的表达方式写入不同的文章。

1.既可以就鼠的生理特点为由头,进行联系社会生活的联想思考,在认知层面上作出或褒扬或贬抑评说。如就鼠的磨牙、打洞、练爪的特征,能够提炼出“为了满足生的欲望,从来也不中止对‘爪牙的培养”的观点;就鼠因为常处于任人宰割的生存劣势,不得不利用自己能够频生、多生之特点来繁衍、发展其族类的特征,能够提炼出“扬长避短,是得以延续、发展、壮大的必要前提”的观点。

2.也可以就鼠的生活习性为发散点,进行关于由此及彼的联想思考,在感悟层面发表关于社会人生的主张见解。如就鼠因为懂得冬藏,才能顺利度过冬天的事实,能够提炼出“凡事必先有准备,未雨绸缪才能利于生存发展”的观点;就鼠因贪吃香饵,结果轻易会被鼠药毒死的情形,能够提炼出“贪心,热衷不劳而获,必将走向灭亡”的观点。

3.又可以由关于鼠的神话传说、民间故事、熟语、诗文等为发端,联系社会生活,从文化层面进行探究、阐发。如就《诗经·硕鼠》、曹邺《官仓鼠》等诗中鼠这一意象的分析,谈人们对老鼠所持的态度;对“老鼠娶亲”、“鼠咬天开”等传说故事进行分析,探讨老鼠与民俗、神话的关系。

4.还可以就当今科学界对鼠的试验研究,从科学层面来谈论鼠。如成语“鼠目寸光”说法是否科学,老鼠的目光是否真的“寸”般短浅;成语“胆小如鼠”的说法是否确切?按整个躯体与鼠胆的比例看,老鼠的“胆”真的就小吗?甚至还可以联系科研成果,谈老鼠生理特征在仿生学上的重要意义。

例文

识时适势的黄鼠

文/张驰甫

本人对鼠一向没有好感。可挖空心思地想些有关“鼠辈”的事,还真找到了关于鼠的资料,仔细想来,鼠辈们也并非都恶劣、让人讨厌,有的还很聪明,它们能够识时适势、善于处世谋生,简直令人刮目相看。

据《动物世界》介绍,天山脚下生长着一种体形略比田鼠大一点的鼠,因为毛呈黄色,人们叫它作黄鼠。这种鼠善打洞穴,洞的外表虽平常,可地下却犹如迷宫一般,洞洞相连,四通八达。然而,有趣的是,洞穴并非黄鼠独住,而是与山灵共有的“家”。

山灵是一种鸟,其体形比黄鼠大,身上长着麻花羽毛。这天上飞的山灵鸟为什么要入住黄鼠的洞穴?因为这里没有树,山灵找不到安全的地方做窝,就只能与那些在地下的黄鼠争地盘,抢占它们的洞穴为巢。

开始时,黄鼠并不情愿让山灵入住,可经过一段时间的对抗,小黄鼠无法赶走这比自己大的强敌,改变不了这个客观现实,就欣然地接纳了山灵。不料,共同生活之后,黄鼠竟有了意外的收获:山灵可以有效地帮助它们预防天敌的入侵。

原来,黄鼠的视力很不好,而其天敌菜花蛇又凭特有的保护色使黄鼠难以识别,黄鼠单独遭遇菜花蛇时,常常会遭到毒手。而山灵的眼力相当不错,反应又快又敏捷,它能及时发现菜花蛇。因而,每逢天敌来犯,山灵总是凭它出色的眼力,事先像一架预警机一样飞起来喳喳乱叫,以示有变。眼力不济的黄鼠闻讯后,就赶紧招呼亲友们入洞,免遭天敌的毒手。

由于山灵的入住,黄鼠洞穴的安全系数比先前有了空前的提高,它们再也不用担心在自家门口遭受天敌的突然袭击了。就这样,黄鼠在与山灵之先敌对、后合作的磨合中,渐渐悟出个利于生存的道理:容忍别人的存在,也可以与己有利。

于是,一个天上飞的山灵,因为无枝可栖而被迫转入地下求生;一个地下藏身的黄鼠,为了躲避天敌的偷袭而需要借助山灵的示警,这两种本来风马牛不相及的动物,竟然不可思议地和平共处在一个洞穴里,从而形成一处令人感动的奇观。

黄鼠是聪明的,它能识时适势,在无力改变现实的情况下,为了继续生存下去,选取了出人意料又耐人寻味的方式,与山灵相依相存、欣然地共处一室,并因此获得了与人方便、于己有利的生机。其实,生活往往就是这样:当你无法改变客观现实时,不妨做出些主观上的调整;当你愿意为别人开启一扇方便之窗时,也是在为自己开启一扇方便之门。共生,也是一种共赢。

评点

作者巧用欲扬先抑的手法,以叙说自己厌鼠来自然入题,再用三言两语概述思索所得,开启下文,确定基调;正文概述“鸟鼠同穴”的生活现象,简便快捷;最后议论作结,点题扣题、拓展题意。通篇显得思路畅达、颇具章法。

关于鼠的材料可谓林林总总、比比皆是,但作者平中取奇,独选“鸟鼠同穴”的生活事实出之,进而显得新颖别致、科学有据;特别是结尾处由自然动物向社会人类生活的拓展、引申议论,使得文章不再仅仅停留于知识、趣味的浅显层面,具有了深广的社会人生意义。

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