杨　乐

32岁的蒋文光出生在广东省乐昌市坪石镇的一个农民家庭。由于家里经济困难，1999年儿子还不满周岁大，蒋文光就将把儿子交给父母带养。夫妻俩双双来到珠海打工。

光阴似箭，儿子已经上小学了。但上学后蒋文光的母亲频频打来电话，每次都是“告状”。不是儿子把人家孩子打了，就是把学校的玻璃砸了……蒋文光觉得问题比较严重。2004年8月，他和妻子一起辞掉工作回了老家。见父母回来了，小家伙赶紧“告状”说：“奶奶每天都用扫把打我!”

用诚心打动“学生”留守家庭潜在无限商机

蒋文光回到家后一边找工作一边留意儿子的情况，他发现还真是父母打出了孩子的叛逆心理。有一次，邻居家6岁的毛毛放学后，追着他奶奶不断地问：“奶奶，我是从哪里来的呀?”奶奶不当回事：“从河里捡来的!”谁知道小家伙根本不相信，还是追着问。老人生气了，一巴掌打到孩子脸上。这使蒋文光注意到这样一个现实：村里大部分青壮年都外出打工了，90％的家庭都是小孩跟着老人一起生活，而多数老人依然用几十年前一成不变的办法来教育孩子。他们始终认为：棍棒出孝子。孩子不打不成才。老人们的教育方法让蒋文光突然产生了一个念头：成立个学习班，专门培训老人们如何做“合格”的爷爷奶奶。

经过两个多月的精心准备，2005年1月1日，蒋文光在村小学租了一间教室正式创办了自己的“留守老人学校”。蒋文光制作了一本小册子，上面写着他开办这样一所学校的想法，以及从各种书刊上摘抄下来的如何对孩子进行家庭教育的方法。当然，蒋文光根本不敢谈钱的事情，因为即便是免费，爷爷奶奶们都不肯来。蒋文光找来村里一位曾在县中学任教的退休老教师李清粮征求意见。并请他当学校的老师，李老师很赞成。

2005年春节期间，蒋文光又挨家挨户地走访了每一个像他这样的家庭。因为那时候许多打工父母都回来过年。一天，蒋文光听说毛毛的父母谭果强夫妻俩从深圳回来了。便赶紧上门拜访。听了蒋文光的想法后。谭果强爽快地说：“我们拼命赚钱不就是为了孩子嘛……我支持你，让我老爸老妈也‘充充电。”这让蒋文光更加有信心了。于是，蒋文光抓紧时间和那些春节回家的打工父母们商量。就这样，几天时间他就说服了10多对在外打工的父母。他们都表示愿意每月花50元钱让家里的老人去学习一段时间，从而更好地照顾好孩子。

2005年3月初，蒋文光的“老人学校”正式开课。那天早上9点，老人们送孙子孙女上学后，二三十位爷爷奶奶们抱着凑热闹的心理纷纷来到了村小学。李清粮没用以前讲课的方式，而是采取一问一答的教学方式。听李老师讲了几堂课后，村里的老人真是觉得大开眼界，原来真的不能再像过去那样教育孩子了!就这样，一传十、十传百，“老人学校”很快就远近闻名了，来听课的“学生”一次比一次多。半年后，不仅村里60多个留守家庭的老人都来参加“培训”，就连邻近几个村的留守老人都主动来报名“学习”了。

留守家庭问题解决老人学校远近闻名

2005年10月，蒋文光决定到镇上去开一家更大的“老人学校”。不久，他就在镇上租了几间闲置的空房，翻新一下后又添置了一些桌椅板凳，并专门设置了教室、娱乐室、图书室等；同时还扩大了“师资力量”，聘请了几位退休教师。从那以后。他还将每月逢农历三六九日定为“讲课日”(老人可以随时入校)。定二五八日为“娱乐日”。一四七日为“阅读日”。“学生”除了能在“讲课日”学到很多教育经外，还可以在“娱乐日”和其他老人下象棋、唱歌、剪纸、聊家常。或者在“阅读日”通过看书报看电视专题片等增加知识。

蒋文光给每位参加“培训”的留守家庭都建立了档案，上面记录了留守老人、儿童的详细情况。以及在教育孩子上存在的主要问题和困难，每个月定期进行家访，既了解这些老人的情况，又可以更好地关心留守儿童的学习和生活情况。蒋文光还想到，打工夫妻常年在外，老人和小孩在家难免会有个病痛、意外，所以他在2006年底买了一辆小面包车。用来进行家访、帮留守家庭解决紧急事情等。

就这样，蒋文光的“老人学校”通过种种充满爱心的服务，最终赢来了在外打工夫妻们的信任和经济上的支持。两年来，蒋文光培训过的“爷爷奶奶”已达到上千名，而留守儿童们逃学的也少了、打架的也少了、而且还喜欢读书了，知道体谅家里困难……当然。蒋文光的收入也随着“学生”的增加而变得与日俱增。

2007年3月，蒋文光又在学校设置了食堂、小卖部等配套经营项目。眼下，蒋文光正打算到附近的乡镇去多开几家这样的“老人学校”。相关链接：

近年来，农村留守儿童问题一直是社会各界关注的热点。由于父母长年在外打工，照看、教育孩子的任务就落在了年迈的老人身上。但面对整日对卡通或者游戏着迷且不大听话的“下下一代”，这些文化程度不高、“旧观念”浓重的农村老人常常手足无措。2005年，漯河市开始在农村开展四老学校试点工作，在村里成立学校，固定时间请教育专家与村里的“能人”教授老人们如何科学地照顾留守儿童。内容涉及儿童心理、安全和生理卫生等。希望老年学校为留守儿童的健康成长撑起“一把伞”。