王　翔

聪明创意园导读

顾名思义，我们开设《聪明创意园》栏目的目的，就是要鼓励同学们积极开动脑筋，在写作时从内容和形式上进行创新，在训练写作基本功的同时，也培养同学们独立思考、勇于创新的精神。只有不落俗套、自成一格，才能写出优秀的习作。

本期我们选登的几篇习作，分别在内容或者形式上和同学们常见的作文有很大的不同，给人耳目一新的感觉。

湖南的王翔同学预测了《表弟未来的Ｎ种职业》。“长大了要……”，这本是一个老生常谈的话题，小作者却写出了不一样的趣味。在习作里，他以表弟的爱好、特长等等特点为依据，来预测表弟未来所从事的职业，并用数字百分比来表示这种可能性。看上去似乎在预测表弟未来的职业，我们读了之后却感觉到，他把“表弟”这一人物形象刻画得入木三分，实在是一篇很生动的写人记事的记叙文。

随着娱乐圈“ＰＫ”的风行，相信同学们已经对这一比赛形式很熟悉了。山东的王雨心同学就在习作里描写了一次《古诗ＰＫ赛》。最特别的是，她并没有按照事情发展的顺序按部就班地描写比赛的经过，而是选取了比赛过程中几个很有代表性的片断进行描写，并分别用几个“最”加以概括，如“最着急”、“最高兴”、“最气愤”等等。这不仅增强了习作的现场感，使习作具有较强的感染力，同时，也使习作显得别具一格，很有特点。这种形式上的创新无疑是成功的。

同样是形式上的创新，郝可葳同学的《情景ＤＶ看过来》更像是一个电视画面的脚本。小作者利用分镜头的形式，抓住了几个具有代表性的场面进行描述，就生动再现了大伙手忙脚乱地搬课桌的情形。瞧，“阻塞交通”的，“摇摇晃晃”、“气喘吁吁”的，好一幅热火朝天的“劳动最光荣”情景图。同样是记事类的记叙文，这种形式上的创新使习作变得更吸引人眼球，更好看了。

与前面几个小作者所进行的作文创新有所不同的是，潘子衿同学的《为什么新铁锅炒出的菜是黑的》则更像是一篇科学小论文，有着一般科学论文通常都具有的“缘起”、“实验”、“结果”、“寻因”、“措施”等部分。尤其值得肯定的是，作者能够从生活中的一件小事入手，通过实验验证自己的想法，最后再得出答案并找到解决措施，这种独立思考、动手又动脑的精神是很可贵的。新铁锅究竟为什么炒出的菜是黑色的？看了文章你就知道啦！

我的小表弟叫尹海鹏，小名叫彬彬，大姨希望他对人彬彬有礼。他今年七岁，上小学二年级，喜欢吃，玩，闹。我啊，今天要来预测一下他将来的职业。

职业：计算机专家把握性：８５％

他家有电脑，爸妈一个是网迷一个是网虫，小表弟呢，在大人的耳濡目染下学了不少电脑知识，什么下载啊，杀毒啊，什么储存啊……显得很在行。更让我佩服的是，有次邻居的电脑死了机，人家正准备喊电脑公司的人来修理，在一旁玩的小表弟说：“我来试试！”只见他七鼓八捣，不一会儿，一阵悠扬的音乐响起，电脑活了。所以啊，在电脑面前，我这个表哥也只好对他俯首称臣了。我放下表哥的架子，求彬彬教我如何使用电脑，他爽快地答应了。这个“小教师”可认真了，从如何开机启动电脑、如何关机等基本知识教起，到如何寻找网页、如何下载资料等等，他都教得有板有眼。没多久，我便学会使用电脑了。

现在我能麻利地使用电脑，表弟功不可没。

职业：美食家把握性：９９％

表弟成为美食家的可能性很大，记得他周岁抓阄，他不去抓书本、钢笔，直接去捧大鸡蛋。连奶奶都说他将来是个“好吃婆”。这还不算，一天天长大的表弟好吃的习惯越来越明显，每次一开饭，小表弟总是第一个坐到饭桌旁，菜刚上桌，好菜最先溜进他的嘴里。有时菜咸了点，他一点都不顾妈妈的面子：“这菜没炒好，咸死了，扣十分，奶奶炒的菜比妈妈炒的好吃……”叽里咕噜说上一大堆呢。有一次，我刚想把一块腌肉片放进嘴里，他却说：“急什么，这肉还没回锅加佐料呢……”我刚放回碗里，小表弟却以迅雷不及掩耳之势夹起塞进自己的嘴里，还振振有辞地说：“对不起，妈妈说我是个瘦子，多吃肉能长胖！”

你看他那德性，真让人哭笑不得，还彬彬?穴有礼?雪呢！

职业：围棋高手把握性：９５％

别看小表弟才七岁，棋龄已有一年了。他的“师傅”是外公。外公是个棋迷，每天“棋”不离手，在家跟电脑杀得昏天暗地，出门跟棋友杀得暗地昏天。表弟呢，跟在外公的屁股后面“南征北战”，因为头脑聪明悟性高，不要外公教，竟无师自通，现在已经成为鼎鼎有名的“小棋手”了。去年学校举行围棋比赛，他战胜大哥哥大姐姐得了一等奖，挺牛的。有一次，我去他家玩，发现他与外公“厮杀”得正酣。看神态我以为外公会赢，出乎意料，彬彬把外公“杀”得片甲不留。“青出于蓝胜于蓝”，外公输得一败涂地，我在一旁目瞪口呆。

“士别三日，当刮目相看”呀！我对表弟佩服得五体投地。

当然，活泼伶俐的小表弟前途不可预测，也无法预测。人算不如天算，说不准小表弟将来有更大出息，成为科学家、工程师什么的。要是小表弟将来的命运被我算准，我可就成为神机妙算的真正天才预测家啦！

指导老师李慧艳图周岭