朱斐翡　石　峰

【摘要】本文旨在研究陶艺批评的性质，认为陶艺批评是一种科学研究活动，是一种理性思维活动，它的思维有实践性、审美性两大特征。

【关键词】陶艺批评

陶艺批评是一门学科，它与陶瓷艺术理论，陶瓷艺术史一道构筑成为陶瓷艺术学的重要基础，在陶瓷艺术专业的教学体系中有重要位置，长期以来，这个与当前艺术现实联系最为密切，实践性最强，对陶瓷艺术专业学生能力的培养有着突出作用部分常被忽略。

陶艺批评研究包括理论和实践两大部分，实践部分学生在课程指导下进行陶艺批评的操作练习，在有条件之时，直接参与批评活动，使得大学陶艺教学同变化中的艺术实际发生关联，让大学对不断变化中的陶瓷艺术现象对艺术中的新生事物产生兴趣，并做出自己的独立判断。理论部分是讲解陶艺批评的性质、功能、标准、原则以及陶艺批评写作的方法技巧。

陶艺批评是以一定的艺术观念、艺术理论与指导，以艺术性为基础，以各种具体的陶瓷艺术现象（包括陶瓷艺术创作、陶瓷艺术接受和陶瓷艺术理论批评现象，并以具体的陶瓷艺术作品为主）为对象的批评和研究活动。

陶艺批评的目标是对陶瓷艺术现象做出判断，指出所评陶艺家作品的优点和缺点，指出其以前的或同时对陶艺家作品的相同和，确认其在艺术发展的历史上和在某一个时期艺术的横断面上的位置，发现、认定正在形成或进展中的陶艺思潮，并判定其性质，分析其在陶瓷艺术发展中的正面或负面作用。……