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加强思维练习提高写作能力

2007-09-30袁光仁

青春男女生·少年作家 2007年6期
关键词:思维

袁光仁

一般人认为写文章主要靠文化功底,我认为文化功底虽然要,但主要靠独特的思维。所谓独特思维,主要指一般人不注意的东西,经过自己深思,提取价值,为自己需要所用。如一个字、词,一件事、物,甚至一个标点符号,对有独特思维的人来讲,都可以发挥它应有的作用,成为自己需要的好材料。如:一个逗号,它起事与事、物与物的联系功用;一个问号,它起思考问题,虚心好学,不懂就问的功用;一个句号,起着人、事、物圆满的作用,但同时又意味着“又一新的开始”的提示等。

如:一个“人”字,从字形上看,可想到它虽然只有两笔,但一撇一捺起着相互支撑的作用,而“人”字也只有那撇捺的相互支撑,才能成为一工整、正直的人;从字的意义上来思考,可从“怎样做人”、“应该做怎样的人”、“做人难,难做人”等。

如:一个“词”,如:“规划”,可考虑“规”字,左边是个“夫”字,右边是个“见”字,合起来是“夫子之见”;“划”字,左边是个“戈”字,右边是个“刀”字,合起来就是“真刀真枪”,所以人们把“规划”当成“以夫子之见定好、定准的目标,而且要对准目标,真刀真枪地干”。否则,就是一纸空文。又如“学习”一词,只学不习是学不好的;再如“学问”一词,只学不问是成不了大学问的等。

如物:蜡烛、电灯能照亮别人,牺牲自己;笔墨纸砚能陪伴主人学习,为他人的学习默默地奉献自己;台凳锅碗能为人服务,从无怨言;小草不与红花比美,但坚持衬托着美丽的红花;就连脚下的一块小石子,它也起着各项工程的奠基作用等。……

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