陈介青

“天哪！老师竟让我们对爸爸妈妈说‘我爱您！这样的话，我一个大男人，怎么好意思说出口呢？不说吧，这项家庭作业又怎么完成呢？不过，老师说，如果实在不好意思说的话，也可以把‘我爱您写在纸条上递给爸爸妈妈。但如何把纸条送到爸爸妈妈的手上呢？”在放学回家的路上，我脑子里一团乱麻。

嘿，有了！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！前面不就是花店吗？妈妈不是特别爱花吗？而且，她最爱的花不就是康乃馨吗？哈哈，那我的计划就取名为“康乃馨行动”吧！

我买了一朵康乃馨（不瞒你说，我手里那点儿钱，也就只够买一朵了），找了一个僻静的地方，拿出纸和笔开始写。咦，我的手怎么直发抖？“我爱您”这三个字，怎么写得这么难看？不行！我又郑重地在紙上重写了一张，仔细地折了起来。等折成指甲盖大小，我才把它塞进康乃馨的花芯里。“康乃馨行动”也就算初战告捷了。

敲开家门，没等妈妈张嘴，我就把藏在背后的花儿“呼啦”一下变了出来：“妈妈，这是我……我送给您的……”说完，我丢下一脸诧异的妈妈，飞奔到自己的房间，关上了门。“妈妈会看到纸条吗？看到纸条后，她又会有什么反应呢？”心里这样想着，我又把门打开了一条缝，好奇地注视着妈妈的举动。

妈妈拿着花，左转转右转转，正美美地欣赏哩！啊，她看到了小纸条，然后打开了纸条。看了纸条上的字后，她朝我的房间走了过来！“谢谢你！傻小子，都有这份心了……呵呵……长大了，长大了……”老妈的脸也笑成了一朵“康乃馨”。

“傻小子送的这朵花最美！”妈妈边说边把那朵康乃馨插在花瓶里，放在家里最显眼的位置，一遍又一遍地欣赏着。此次行动，我大获全胜！不过，我又有了新的计划——俗话说：“笑一笑，十年少！”为了让妈妈能永葆青春，我决定经常向她实施“康乃馨行动”！

【指导老师：王海蓉】

文章最精彩的一笔在于结尾的画龙点睛。前面“我”给妈妈送花，仅仅只是为了能完成老师布置的作业，而这时“我”决定给妈妈送花，完全发自内心。这个转变，真实地反映出“我”对爱的理解，习作的立意也因此更上一层楼。