马汉卿

刘敏花觉得有必要对儿子凯凯进行心理教育。

凯凯是个十六岁中学生，长得很像妈妈，皮肤白白嫩嫩的，个子高而瘦，脸细长，眼睛也是细长，笑起来成了一条缝。凯凯是个老实的孩子，学习成绩不错，是年级前五名的优秀生。但是，凯凯太老实，心眼也实，心理适应能力很差，经不起失败的考验。也就是说凯凯是个有心理障碍的中学生。比如说，凯凯的成绩都是前五名左右，如果考砸了，落到十名左右，凯凯就会显得很郁闷，几天不说话。这让刘敏花感到揪心，因心理问题而引发的悲剧实在太多了。刘敏花曾启发开导过儿子：一次两次考不好，没有关系，下次再努力吧。经过刘敏花的开导，凯凯的心情就会明显好起来。但是，过了一段时间，再遇到一个什么事，凯凯又会陷入愁眉苦脸的境地。刘敏花就有些忧心忡忡了。有一次，班上评选一名优秀生，在两名男生中评选一位。凯凯是其中一个。本来凯凯是最有希望的，但后来不知什么原因，评了另一个同学。老师找过凯凯，做了一番解释，希望凯凯不要有什么想法，下次评选先进，一定评选凯凯。但是，凯凯回到家里就躲在房间里哭了一场。这更让刘敏花感到不安了，她没有人可商量，凯凯爸爸在外地工作，一年难得回来几次。她想了很久，决定对儿子实施心理教育。

劉敏花到邮局订阅了几种有关的心理学方面的杂志，有《心理医生》、《青年心理学》、《青春期心理》等等。刘敏花把这些杂志拿回来给儿子，她说，凯凯，有空的时候看看这些心理学方面的杂志，这对提高你的心理调节能力有好处。……