有人说：“孔融让梨是因为孔融傻”、“是因为小梨好，大梨不好”。你认为对吗？有个同学有新旧两个书包，他偏用旧的，不用新的。有的同学说他“小气”、“吝啬”“不时尚”，你同意吗？你对考试“打小抄”、抄作业，喜欢做容易题，不喜欢做难题，你是怎么看的？……这些学习、生活中的事情常常让我们做出“光荣”、“可耻”的判断，做出“应该做”、“不应该做”的选择。哈尔滨第三发电厂小学同学们，关于“知荣、明耻”的讨论很值得一读。“知荣”、“明耻”对于我们健康成长、成材至关重要，关系到我们能否健康成长，是否能够成材。

人的成长、成材，如同小树长成大树，营养、环境很重要，但抗病虫害的能力、控制斜枝侧长的能力更重要。知荣、明耻，分清美、丑，善、恶，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，恰同小树增强抗病虫害能力，控制斜枝侧长能力一样，决定我们的成长、成材。

对于成长、成材，我们有决心、有快乐，也有憧憬；有困惑、有烦恼、也有迷茫。这不是考试的考试、不是登山的登山时时考验着我们。知荣、明耻会使我们坚定地扬起成长、成材的风帆！

知荣而后勇，明耻而后奋发。阅读《芝麻中的米粒》一文，郭刚的成长、成材，会给我们以重要启示。分清哪些是光荣的事，坚决、坚定地去做；分清哪些是可耻的事，尤其是荣辱颠倒、令有些人不以为耻，反以为荣的事，坚决、坚定地不做，我们肯定会在其中得到满足、快乐。用光荣的事谱写我们的成长历史，我们成材的理想一定会变成现实！