宋彦春

我上小学三年级时遇到一位新班主任，姓张，不仅年轻漂亮，说话声音也非常好听。同学们都爱听她讲课，也都非常听她的话，她讲的每一句话我们都当做“圣旨”，言听计从。

张老师不仅教我们语文，还兼代德育课。在一次德育课快要结束的时候，她宣布：这学期的德育课考试不打算用笔试的方法，一律改用心灵考试。“心灵考试？什么是心灵考试？”大家议论纷纷。张老师神秘地笑着，没有解释。下课铃声响起，张老师轻盈地走出教室。

第二天在课堂上，张老师又发布了一个惊人的消息，一向学习不怎么好的李小伟德育课考试竟然得了个“优”。这怎么可能呢？张老师解释：“昨天放学时，我们班教室有一扇窗户没关，是小伟及时发现跑回教室把窗户关上，才避免了昨夜暴风雨的袭击。因此，李小伟同学的德育课考试成绩为‘优。”大家热烈鼓掌，原来这就是心灵考试，同学们都恍然大悟。这以后，同学们都开始注意关心班集体了，也都变得乐于助人了。班级的凝聚力在逐渐加强，一个又—个同学因做了好事而被老师表扬，他们也陆续通过了德育课的心灵考试。

许多天过去了，我还没有在校园里做出什么能够被张老师认可的好事呢，这个学期快要结束了，我的心情很焦急。不是我这人不想做好事，而是我总是慢半拍，刚发现一个能做好事的苗头，就被其他同学迅速地抢着做了。于是，这一天我早早来到学校，想赶在同学们到来之前，把教室的地扫一遍。……