蔡蓓瑛

在人们的印象中，刚出生的婴儿似乎整天吃饱了就睡，睡醒了就吃，对周围的世界是一无所知的。那么，刚出生的婴儿究竟有没有视觉活动？婴儿的视线跟随和注视是否有规律可循？

心理学家范兹设计了一间特殊的“观察小屋”，让婴儿躺在小床上，婴儿的眼睛可以看到挂在头顶上方的物体，观察者可以在“小屋”的顶部通过窥测孔观察婴儿的各种反应,特别是他们对物体的注视情况，并以秒表记录婴儿注视物体所花的时间。

心理学家从婴儿注视两样不同的物体所用的时间是否相同来判断婴儿能否辨别不同的形状和颜色，判断婴儿喜欢看什么，不喜欢看什么。

刚开始实验时，他们给出生8星期的婴儿看一张靶心图和一张横条图，发现婴儿注视两张图的时间明显不同，婴儿注视靶心图时花费了更长的时间。

接着，给婴儿看的材料更丰富，实验的对象更小。1～15周大的婴儿看几对不同的图片，每对图片在形状和复杂程度上都有所不同。这些图片有：

1. 线条图和靶心图

2. 棋盘图和正方形图

3. 交叉十字和圆形

4. 两个完全相同的三角形图

记录1分钟内婴儿对不同图形注视的时间，结果发现婴儿对每对图片的注视时间有显著的差异：

线条图和靶心图最为复杂，婴儿注视的时间最长，几乎达到20秒，而对以后几对稍为简单的图形注视时间较短。

这说明婴儿对不同物体的形状已有一定的分辨能力。随后，心理学家范兹又将每对图片拆开，分别呈现给婴儿看，结果发现：

最复杂的靶心图仍是婴儿注视时间最长的图片，对棋盘图注视的时间又超过正方形。

由此可以设想，婴儿似乎更偏好复杂的图形。

成人常常会用颜色鲜艳的物品来逗引婴儿，希望引起婴儿更长时间的注视。但婴儿似乎对人的脸更感兴趣。范兹设计了六个同样大小的圆盘，其中三个圆盘上印有图案，分别是人的脸、报纸上的文字、靶心图，另外三个圆盘上涂有三种颜色，分别为红、黄、白。记录婴儿的注视时间，发现：

无论是出生几天的婴儿，还是6个月的婴儿都对有人脸图案的圆盘注视的时间更长，可以达到40秒，甚至1分钟，而对白颜色和黄颜色的圆盘注视的时间最短，仅有10秒。

由此可见，婴儿生来就比较喜欢看人脸。在出生10小时的婴儿前面放一些正常的脸型的图片，同时也放一些“乱七八糟”的脸型图片（五官随意排列，呈奇怪的不自然图形），结果发现，他们会对正常的脸型多看一些时间。

通过对婴儿的视觉爱好研究，研究者进一步发现，婴儿在出生10～11星期就有明确的看新图案的爱好，而20周的婴儿比13周的婴儿更喜欢看复杂的图案。

婴儿视觉方面的偏爱告诉我们：

新生儿的世界远不是混沌一片的，某些先天的机制从婴儿刚出生不久就开始形成，这些机制有助于引起婴儿与人交往的反应。

婴儿还喜欢看清晰的图像，另外两位研究者卡尔宁斯和布鲁纳选择了一部描写爱斯基摩人家庭生活的无声彩色影片，让30个5～12星期大的婴儿看，并设计了一种可以自动调节画面清晰程度的特制橡皮奶头，放在婴儿能吮吸得到的部位。影片中有许多面部表情的特写镜头：

时而会出现一位孩子甜甜的笑容，时而会出现一位彪形男子发怒的面容，时而又出现年轻女子热情的笑容。

婴儿很快就被吸引住了，眼睛一眨不眨地盯着镜头看。当研究人员把画面调节到不清晰状态时，婴儿马上就移开目光，去吮吸橡皮奶头。由于吮吸奶头能使画面再次恢复清晰，他们又立刻停止了吮吸，转过头来盯着画面看。这些婴儿逐渐学会了调整他们大口吮吸之间的停顿间歇，促使画面变得清晰。他们还学会了影片清晰时就看，影片模糊时就转移目光吮吸奶头的行为。

没有想到刚出生的婴儿就有那么大的本领，能够辨认如此之多的东西，对于图案能够做出如此精细的分辨，那么他们对于颜色的区分又会是怎样的呢？

有人运用范兹设计的小屋子进行实验：给婴儿呈现两个亮度相等的圆盘子，其中一个为彩色，另一个为黑的或白的，发现：

婴儿从3～4个月起就能分辨彩色和非彩色。

试验者又不断更换盘子的颜色，结果发现：

红色特别能引起婴儿的兴奋。实验还发现4～8个月的婴儿喜欢暖色，如红、黄、橙色，对冷色，如蓝紫色则明显表现出不喜欢。

这些研究给人们养育婴儿，激发婴儿的早期智能提供了信息和方法，譬如：

* 母亲要经常以温柔的目光爱抚地注视婴儿，让宝宝感受到母亲愉悦的心情，对母亲回报以他的长时间注视，进行最早期的母子情感交流。

* 给婴儿布置一个温馨的暖色调环境。

* 经常给婴儿看有动物或人物脸部的图片，不要以为他什么都看不懂，其实这是宝宝最爱看的图案，会让他充满兴趣和好奇。