吴长明

话题设计

有人认为，当今生活节奏加快，竞争日趋激烈，正使人与人之间的感情越来越淡化、冷漠；也有人认为，在充满竞争的工作环境中，人们更需要温情与关爱，将会加倍珍惜人情的温馨。

竞争与人情，究竟是什么样的关系呢？对此，你有着怎样的体验与认识呢？

请就“竞争与人情”这个话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇800字以上的文章。

立意指导

对于关系型话题，审题时需要将两者之间存在的关系揭示出来，不可偏废，否则就有可能偏离题意。

“竞争与人情”，由“竞争”和“人情”两个词并列构成，中间用“与”连接，表明这个话题需要谈“竞争”和“人情”之间的关系。而且，在“提示语”中，也比较明确地表明了要写“竞争”和“人情”之间的关系。 由此可以确定中心：既要竞争，又要人情，在人情中竞争，在和谐中争先。

审题时应正确理解“竞争”与“人情”这两个概念。根据材料提示，“竞争”是为了自己方面的利益与人争胜，可以是个人为某一岗位或某一职业而与他人的竞争，也可以是企业与企业之间为某种利益而展开的竞争，但不是同学之间为某一问题的探讨与争论，也不是人与人之间为某一具体事情的争执，像挤公交车、争一张球票等。“人情”是与竞争关系密切的亲情、友情，像竞争伙伴之间的相互帮助、相互关爱等，而不是铁面无私、不讲情面，也不是请客送礼拉关系，更不是动物之间为争夺食物而展开的残酷争斗。

写作时应把握住二者关系来写，即在竞争中讲人情，在人情中展开竞争，不要把两者割裂开来写。如有的同学写到某人在单位竞争激烈，冷酷无情，而回到家中，态度和蔼、性情温和，写了同一个人在不同场合的竞争与人情，割裂了二者的关系；也有的人写的是不同人之间的竞争与人情，先论述竞争是残酷的，后论述有的人注重人情，像徐本禹支教山区，心系贫困生等，亦属偏题现象。

下面提供几种立意，以供同学们参考：

1．场上是对手，场下是朋友，竞争并不排斥人情。竞争中，八仙过海，各显其能；生活中，相互帮助，相互关爱。竞争与人情并不是互相排斥，而是水乳交融，形成一种良性竞争机制。身处充满竞争的工作环境中，人们理应更加注重亲情、友情，理应构筑起美好的“精神家园”。

2．现实生活中，激烈的竞争确实淡化了人情，这一现象的确令人担忧。竞争是激烈的、残酷的，在竞争中，人与人之间勾心斗角，尔虞我诈，本是亲朋好友，却形同陌路，甚至兵戈相见，在这种恶性竞争中，只能是两败俱伤。这样从反面来论证中心论点。

3．互相合作，实现共赢。20世纪90年代中期，一些美国学者将“竞争”与“合作”组合起来，创造了一个新词“竞合”，进而倡导“双赢策略”。他们指出，在信息化的环境下，企业将面对飞速变化的市场环境，互惠互利的竞合战略，超越了价格战、技术防范等单纯的竞争法则，将成为现代企业看待竞争的新视角，也是网络时代企业生存必要的游戏规则。将冷酷的竞争与脉脉的人情结合起来，在商业和其他社会领域都具有现实意义。

从文体上说，可写成议论文，条分缕析，旁征博引，具体分析“竞争与人情”应当共存的理由，借助逻辑力量使读者折服。也可写成记叙文，讲述人与人之间或企业与企业之间相互竞争的故事，或从“竞争与人情”和谐统一的角度正面表现中心，或从不择手段、不讲人情，导致害人害己的角度反面论证中心。写记叙文应注意情节的设置、巧妙的构思，以达到吸引读者的目的。