熊爱良

高二课本中的氨的喷泉实验如果稍微改进改为三色喷泉，不仅可以提高演示效果，而且会使学生学习化学的兴趣大大提高，培养学生的探索意识。

实验准备：

单孔橡皮塞带长玻璃尖嘴管，中下端接一段胶管，下端接一段直管。预先在长玻璃尖管上装满水，止水夹夹在胶皮管上。指示剂有酚酞、百里酚酞。0．2mol／L的硝酸铅溶液。三瓶干燥的氨气。实验操作：

1．取三只250ml的烧杯，加入适量的水，并分别滴入酚酞溶液、百里酚酞溶液和0．2mol／L的硝酸铅溶液。

2. 把带长玻璃管的尖嘴管插入烧瓶中，把烧杯正立，迅速按下止水夹，迅速松开(动作要快)，使少量水注入烧瓶中。使烧瓶中的气压下降。然后将烧瓶按课本上的装置装好。

3．止水夹移开，烧杯中的水迅速进入烧瓶，分别形成红色、蓝色、白色三色喷泉。

优点：

1．用单孔塞代替双孔塞，成功率高，即使氨气未用碱石灰干燥也能成功。

2．反應速度快。

3．增加百里酚酞指示剂以及与硝酸铅的反应，提高了学生学习兴趣，有利于培养学生的探索意识。