李震英

教育信息化在当今的教育领域是个炙手可热的名词。不管是发达国家还是发展中国家都在寻找信息通讯技术(ICT)与教育的最佳结合点，纷纷致力于学校ICT的建设和应用。北欧各国当然也不例外。众所周知，北欧国家比较典型的特征是高工资、高税收和高福利，这与他们的经济、文化发展水平息息相关。除此之外，北欧各国的教育体制也存在很多类似的地方。在教育信息化的问题上，他们之间既有横向的比较也有各自纵向的发展。