齐亚丽

外语学习是一个非常复杂的过程，它与社会文化、语言学、心理学等众多领域都有着密切的联系。因此，一些教育学家在经过研究后指出：学习动机比学习者的年龄和性格更重要。激发和培养学习动机可以有效地开发学生的学习兴趣和学习能力，把以教师为中心的课堂变成以学生为中心，从而调动他们的学习热情和积极性，变被动学习为主动学习。为实现这一目的，教师在英语教学中要注意以下问题：