袁凤生　王金龙　孙思哲　陈　宇

摘

要：对体育专业学生心理负荷能力评价建立了数学模型。它能定量显示出学生心理负荷能力的阈值，其评价结果置信度较高，可供同行在教学评价中参考使用。

关键词：体育专业学生；心理负荷能力；评价指标体系；数学模型

中图分类号：G804．8

文献标识码：A

文章编号：1006—7116(2004)05—0055—03