编辑手记
2003-04-29
视野 2003年5期
每个人都会遇到一些现实中的难题,往往百思难得其解。多数人习惯性的做法是从自身思考——“如果是我,该怎么办?”或者,把大问题变成小问题来类比。
比如很久以前,有一个很凶的家长又有很大的权势,在家里他可以随便骂人、打人、甚至不让别人说任何与他意见不一致的话。邻居看不过想管一管,却被认为干涉别人的家庭事务,偏巧地方行政长官也这样认为。莱一天这个家长在街头被两个蒙面人狂“扁”以至半瘫。结局如何,不得而知。——要么家长洗心革面重新做人,要么家里出现了新的家长。问题远没有结束,蒙面人因“打人”备受谴责,其动机也众说纷纭。
瞎编了这个故事,灵感来自重新看碟片{教父》。有意思的是关于“打人”,打人肯定不够“君子”,但为什么有些时候,连“杀人”都可以成为惩罚罪恶的合法方式呢?当一个人成为某个家庭的成员之后,是否意味着他必须承受暴庆家长的一切作为呢?一一在现代杜会中,法律对“家庭暴力”制定了明确的惩处条文,但还是有一种假设存在:如果这个社会处于“无政府状态”,法律和善良的规劝都不起作用时,又该如何面对那个家长呢?
蒙面人的行为肯定有着过强的“领袖欲”,可问题是,每个家中、甚至每个组织中似乎都有个或大或小的头头脑脑,你接受不接受?为什么接受,为什么不接受?接受的原因说起来也很复杂,有的是靠个人魅力,有的是靠选举。但不管大家是否从心底接受,从表面上看,一个小头脑的存在也保证了一种秩序。……
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