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自尊是一根细细的弦

2003-04-23杨桂林

人民教育 2003年5期
关键词:育人学生

杨桂林

那年,我在一所乡村中学教书。那时候,大部分学生家境都不太好。有一个叫兰兰的女生,家境更是困窘。她常常连买作业本的钱都拿不出,更别说是书杂费了。好在农村孩子心地善良,不分贵贱,也不懂得嫌贫爱富,所以兰兰除了开学初的一两天有点难堪外,大多时候都是快快乐乐的。

事情的起因缘自一次捐款。因鄰近的一个地区遭受水灾,上级号召各界踊跃捐款,学校也做了宣传。年轻的我不甘落后,让学生们根据个人情况捐一点钱,表表心意。学生们很积极,纷纷拿出自己的零花钱,或者3角,或者5角。全班52个学生中,有51个都捐了款,惟一没捐款的自然是兰兰。

这本是一件挺平常的事,学生们谁也没在意。然而,出于对此事过于热心,我特地在班上把每个人的捐款额念了一遍,最后还别出心裁地建议:兰兰家的情况大家都清楚,我建议她的捐款由我们来替她补上,好不好啊?

本以为学生们会热烈响应,奇怪的是,他们却面面相觑,没有一个做声。教室里顿时变得静悄悄的,让我不禁有些手足无措了。

就在这时候,兰兰突然不能抑制地哭出声来,然后便掩面冲出了教室……

从此,教室里永远少了兰兰。她转到邻村的另一所学校,我去找过她几次,但她始终不肯见我。

这件事已经过去好多年了,但随着年龄和教龄的增长,我越来越多地从中悟出一些育人的心得。兰兰哭着冲出教室的情形和自己当时尴尬、惊讶及惭愧的心情,一直让我不能忘怀。

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