●胡　育　　梅仲荪

出生第三个月的宝宝开始手舞足蹈，也能哭会笑，与此同时，给父母带来的烦心的事也增多了。

2-3个月的婴儿常常会把自己的手指放在小嘴唇上啃啃舔舔，像吃棒糖那样有滋有味，神态显得十分安详和快乐。不少年轻父母认为：这是一种极不卫生的坏习惯，如不及时制止，近期会使手指吮得又红又肿，以后如不改正，这一不文明行为有可能成为恶习，会带进幼儿园和小学，以至伴随终生。所以，他们都主张及早采取果断的措施，只要宝宝将小手一放入嘴里，父母不是马上拿开，就是上前去打他的小手。可是，效果却不理想，宝宝有时会因此而大哭大闹，甚至哭个不停，似乎他的手不放在嘴里，就无法安定和入睡，这令人有点束手无策。

此外，宝宝到了2-3个月之后，哭的次数增多了，哭的时间也拉长了，而且哭的声音变大，哭的腔调也变得五花八门，有时会哭得大人心情烦躁。有的父母想去抱他哄他，但又一想，小孩子一哭就抱，对他百依百顺，以后不是要养成蛮横、任性的坏脾气了吗?如果他一哭就依顺他，会宠坏孩子的，因此，不能对他百依百顺，让他哭一会儿吧。

年经父母需要思考的问题：

1.婴儿吮手动作是正常行为动作，还是不良的行为习惯?这是早期婴儿的暂时性行为，还是有可能会成为永久性的恶习?

2.这种吮手行为动作产生的原因是什么?如要纠正，应采取什么样的方法为好?

3.婴儿啼哭的原因是什么?它表达了一种什么样的需要?

4.我们对婴儿的啼哭，应抱什么样的态度?

我们的思考：

一、对婴儿的吮手行为，应当给予理解。在《婴儿发展与保育》一书中专门讲到婴儿有一种手放到嘴里的本能特征。有研究证明：胎儿在妈妈肚子里就开始吃指头。吃大拇指其实是一种婴儿自我安慰的健康的习惯。弗洛伊德认为：在婴儿期，吃的活动是使婴儿得到满足的最主要的根源，这年龄阶段正处于口唇快感期。如果口唇吮吸需要得不到必要的满足，就会影响婴儿身心的发展，以至影响他的情绪 ，使他变得不是暴躁，便是消沉。

有人还认为婴儿期吮手指是智力发展的一种信号。新生儿出生时，由于大脑皮质尚未发育成熟，他们还不能指挥自己的小手，到了2-3个月大时，随着大脑皮层的发育，婴儿不仅出现了看手的动作，而且还出现了吮吸大拇指的灵活动作，这标志着婴儿心理发展进入到了一个新的阶段，即进入手指动作分化和手眼协调的阶段。吮手这阶段，它并不是一种可怕的行为，而应理解为这是正常行为。这是婴儿从吮吸手指中，获得某种快感，即使母亲不在身边，吃不到奶头他也能从中得到安慰。对此，父母不必担心和反对。

有研究认为：婴儿2～3个月时的吮手，是一种暂时性的现象，它随着婴儿由口唇快感期转向肛门快感期，手的功能随年月的增长，会向探求性功能方向发展，他会自然而然地将自己的小手从吮吸中解放出来，会以更大的兴趣去触摸周围各种物体和多种多样的玩具，这为智能开发开辟了新天地。

因此，有人认为：1岁以内的婴儿吮吸手指并没有什么“不雅观”和“不卫生”，这是初生婴儿一种追求舒适和心理上快感的满足，这是正常的自然行为，而不是异常的错误行为。如果1岁以后，孩子还是整天只顾吮手指头，而变得沉默呆滞，那就要引起父母的注意了。解决的办法不是打手或敲嘴巴，而是要寻找原因。据了解，吮手成为一种习惯的婴幼儿，其主要原因是缺乏心灵上的慰藉，是由于缺少父母关爱所造成的。解决的方法是父母要想方设法成为他们游戏伙伴，多带他到户外去开展游戏活动，用有趣的活动去吸引他的注意力，分散他吮手的兴趣，吮手习惯就会得到克服。所以，对3个月左右的宝宝的吮手行为，父母不可粗暴训斥，而是要给予理解和善于引导。

哭对于宝宝来说，是表达需要的一种原始性语言。它不仅替代语言来表达生理上的需要，而且传递着一种社会性的心理需求。宝宝早期的哭，是一种本能性的无条件反射。

对宝宝早期的哭，抚育者首先不应讨厌、心烦，而要善于倾听和分辩。第二，不能采取不理不睬的态度，而要以极为敏感的心态去作出准确的反应，并尽可能给予必要的满足。第三，对于宝宝需要的满足，这不仅可以使宝宝哭的次数下降，哭的时间减少，还可以使他们安定情绪，长大以后也能以文明的方式去对待他人。因此，抚育者应设法让宝宝获得生理上、心理上最大限度的满足感。

观察与分辩

有关哭的研究资料表明：婴儿嘹亮、有力、持续的哭，常常是生理饥饿或口渴需要的表达；无精打采、有气无力的低声叹息的哭，常常是发烧、体衰、消化不良、身体不舒服的一种反应；撒娇的哭，是表达他们的孤单、寂寞和烦闷，希望获得成人的关注，拥抱和抚爱。

不知你是否仔细地观察与分辩过婴儿的啼哭声?希望你从中找到原因，并给予宝宝应有的照料。

启迪和联想：

你的孩子是否也有吮手行为?你对此抱什么样的态度?你是否经常带他外出活动；给他一些玩具，以转移他的注意力?

你对孩子的哭是心烦、讨厌还是理解和倾听?