让宝宝快快乐乐来识字

1982年5月，心理学家查德·林博士在科学杂志《自然》上发表文章，认为学习汉字有助于促进儿童智力发展，该文在世界上引起轰动。

天津市教科院的谷锦屏老师经过长达10年的研究也发现学龄前期初步的识字教育能帮助孩子顺利入学。

可见，早期识字，能够促进幼儿智力发展，并不会影响儿童的正常发育。

《小灵童快乐学习儿童教育系列——快乐识字》是一套在全语言教育理论指导下，对幼儿进行早期识字教育，进行全脑开发的教材。它包括一套识字读物《快乐识字》(三本书、八幅拼板)和一套辅助游戏软件《快乐识字游戏》。

《快乐识字》分为《字宝宝拼图》、《句宝宝翻图》和《故事宝宝插图》三个部分。由字到句，由句而故事，不仅充分运用了阅读手段，还利用翻字卡来调动孩子积极性，边翻边看，动手动脑。

这套教材的特色还在于它的《快乐识字游戏》，使用了上百个词汇，通过多媒体技术，以绚丽的色彩、生动的造型和丰富的音响效果，使识字变得十分有趣，好玩。

拼拼、翻翻、认认；听听、玩玩、做做；

动手动脑，启蒙益智；识字原来很快乐!

该套教材售价98元，目前尚未在新华书店销售，读者可向本刊读者服务部直接邮购，款到寄书。

(吕玫)

听得到的“城市”

有一座米粒儿大的城市，正发生着奇异的事情；而没有尘埃的王国里，人们正在为太干净了而烦恼；一不当心，小不点儿闯祸了，该怎么办呢?红蚂蚁和花蝼蛄又是怎么回事呢?

一个好的故事，讲得好……