石永明

【按】为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，哈尔滨市教委立足发展，确定了以教育信息化带动教育现代化，努力实现城乡教育跨越式发展的工作模式。短短几年的探索实践，使得这个市的教育管理、师生的工作和学习方式发生了巨大变化。他们提出的建网就是建学校的新理念，不仅解决了建网所需资金的来源渠道，而且为经济欠发达地区实现教育的跨越式发展探索出了一条新路。

第三部分的五篇文章，从不同层面反映了哈尔滨市开展信息技术教育工作的实践及体会。尚志市完善了局域网建设，实现了校校通，不仅给教育带来了变化，也给当地农村经济发展带来了新希望;抚顺小学以网络为手段，使校长、教师、家长、学生之间实现跨越时空的双向交流和互动;市六中积极探索了信息技术与各学科整合的途径和方法，有效地提高了教育质量;市六十九中通过网络实现了学校管理的科学、高效以及教学方式的变革。这些创造性的工作，有效地推进了素质教育的实施。

哈尔滨市辖7区、12县（市），总面积5.32万平方公里，人口960万。全市现有4216所中小学校，在校学生150余万，教师12万。作为经济欠发达地区，如何实现城乡教育的协调快速发展，我们选择了建设信息网络，发展信息技术教育，带动教育现代化的路子。几年来的实践，拓宽了中小学教师继续教育工作领域，优化了教育教学手段，推动了素质教育的实施。

建网就是建学校理念的形成