乔舟

树人如树木

教师是辛勤的园丁。对教师的评价和赞美之辞很多，我却喜爱这一句。它不仅描绘了教师的形象，而且对教师提出了要求，更包含了简单而深刻的育人道理。

园丁必须勤快，不断地除草、施肥、浇水、灭虫，使小树茁壮成长。教师同样要勤快，深入了解学生，不断地将学生身上的缺点、错误和不良的思想意识等及时地消灭在萌芽状态，发现学生身上闪光之处及时加以表扬。园丁如果等园里杂草丛生、害虫满树爬时再来园里，为时已晚。教师如果等学生身上的缺点、错误“长大”了再来批评教育，势必显得被动，即使花大力气，说不定还是收效甚微或者于事无补。此为其一。

其二，园里长草、树上生虫是难免的，园丁从没有责怪小树，更没有惩罚它，而总是创造良好的环境和充足的条件让其自由生长。这对我们当教师的难道没有启发吗？面对学生的缺点、错误，我们要充满爱心地帮助他，应该检查自己的工作是否到位，不能一味地批评学生，甚至处罚学生。

摸着自己的石头过河

这些年来语文教学改革可谓高潮迭起，南北呼应。如，钱梦龙、魏书生等，对于他们的经验，领导要求学，教师积极学，最后学到了多少？我们为何不能摸着自己的石头过河，去开创自己的教学天地呢？不是说别人的经验不能学，关键是要有自已的方法和路子。钱梦龙、魏书生的语文教学风格就是各具特色、风格不一的。对他人成功的教学方法，我们不能东施效颦，否则是害人害已。……