山西省音乐教研员 郝刚

近日，笔者有机会走访了山西两个城市的部分中小学，对学校音乐教学设备设施是否齐备、师资配备是否到位、能否按照《音乐教学大纲》的要求保质保量地开齐开足音乐课等三个方面的情况进行了了解，调查主要采用了提问及现场查看的方式，在调查中笔者还与部分中小学校长、音乐课任课教师进行了座谈，并深入课堂对音乐课的授课内容进行了了解。笔者共走访学校85所，其中高中7所，地方级城市初中学校7所，地市级城市小学8所，县（市）级初中学校8所，县（市）级小学13所，乡镇级初中学校13所，乡镇级小学29所。

尽管此次调查由于时间所限，未能对学校及其所在地区的音乐教育进行更加深入的了解，但窥斑见豹，所反映的情况还是具有一定的普遍性，反映出问题也很值得每一位教育工作深思。下面就本次调查的三个方面所获得的结果做一个简要的总结和分析。

一、 教学设备设施情况

这次调查参照国家教育部颁布的中小学《器材配备目录》进行，将学校按地（市）、县（市）、乡（镇）学校分为三类，分别对应中小学《器材配备目录》中的一二三类方案，高级中学由于国家尚未颁布《器材配备目录》，暂且采用初中第一类方案。

通过走访我们了解到，85所学校没有一所学校能完全达到国家《器材配备目录》的要求，其中音乐教学最基本的条件如：专用音乐教室、音乐教学配套挂图、教材配套录音带和教学用键盘乐器等四项，在调查的85所学校中，只有18所学校配备有专用音乐教室，占被调查学校的21%；……