5月26日，来自世界各国的音乐家汇聚Athens，共同寻求在全球化音乐教育中使用现代科技的方法。在本次会议中，来自Athens Philippos Nakas音乐学院和波士顿Berklee音乐学院的部分音乐家及音乐教育者通过国际电话网实现了实时音乐演奏。

来自阿根廷音乐学院的院长Alfredo Canpanelli先生说：“你可以在本国内得到经验丰富的国外专家的指导，教师和学生都不需要国际旅行，这就是国际远程教育。”参加此次周会的还有来自西班牙、日本、巴西、韩国、德国、墨西哥、芬兰等十二所音乐院校的代表。

通过模仿卫星传送图象和音响技术，Berklee的工程师们在Athens和波士顿建立了两个数据传送工作室，并将波士顿工作室作为主控机房。一位信息技术专家大卫·拉斯汀说：“数据可以通过国际电话网和宽频带进行传输，但在传输过程中出现了一点时间延迟现象。”

一位出席本次大会的音乐家说：“时间延迟现象在音乐演奏中是个大问题，因为指挥者需要乐音的同步性，而在音乐教育中，就不存在任何问题了。”

Berklee音乐学院国际部主任Greg Badolato说：“在演奏中的延迟现象我们可以通过自己的耳朵和即兴的发挥进行弥补，由于时间延迟现象，这种远程教育技术还不可能十全十美，但作为互动的学习手段，其前景不是可限量的。”他此前曾与来自希腊的吉他音乐家和其他两位波士顿的音乐家们通过远程传输系统合作演出了《Stella By Starlight》，并担任了萨克斯手。

另一位Berklee音乐学院国际部的工作人员Larry Monroe说：“远程教育体系具有不可限量的前景，但我不认为这种技术可以潜代传统的教学方式。”在这种教学模式中，你要学会克服一些副作用，正如现在的演员们要克服没有现场观众的演出所带来的负面心理一样。张泽生译自美联社