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意图·努力·身体运动

2000-06-13晓桦

为了孩子(孕0~3岁) 2000年1期
关键词:动作康复心理

●晓桦

一个脑瘫患儿正在接受心理治疗。在催眠状态中,奇迹发生了:患儿原本不能动的右手,在心理咨询师的暗示下,自如地举到了头顶!创造这个奇迹的就是动作法的创始人成濑吾策。

成濑吾策是日本九州大学名誉教授,也是世界有名的催眠大师。他从催眠疗法对脑瘫患者的治疗中得到启发:脑瘫患者在催眠状态中能做清醒时做不出的动作,这说明脑瘫患者的肌肉、骨胳等都是好的。脑瘫患者不是不能动,而是由于心理过分紧张,无法很好地控制自己的身体运动。仪器测试也表明:脑瘫患者清醒时的紧张度大大高于正常人。

通过理论和实践的探索,成濑吾策于1965年创造了动作法。动作法是让障碍者在清醒的状态下接受动作训练,不用催眠也同样能放松,其目的在于通过身体的运动来促进心理活动,改善和促进身心健康。它比催眠疗法更简易、可行,经过培训后,便于患者本人或家长在家中进行训练。

动作法最初主要用于脑瘫儿童,后来扩大到肢体障碍、自闭症、多动症、弱智儿童等,并应用于运动员和一般大众的健身。

动作法的基本原理有两点:一是各种障碍儿童并不是身体完全不能动,而是无法很好地使自己的身体运动;二是动作配合"意图---努力---身体运动"组成的一个心理活动过程,需要动作者的主观努力才能完成。

动作法的关键在于受训者和训练者之间的相互信赖,在于激发受训者本人的主动性,所以信任关系的建立,尊重受训者是至关重要的。……

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