董丽楠

发现女儿喜欢数学的时候她还未满一周岁，那会儿她连妈妈都不会叫，可她识数。每天在院子里散步的时候，她总是迈着让人提心吊胆的步子，兴冲冲地走到院子里停着的那些小车前，指着小汽车的牌照念“1、8、3……”之类的，念完再换一辆。她专注愉快的样子让你觉得快乐有时是那么简单的一件事，也不知家人谁最先教会了她。

再大点，她学会了拿着笔到处乱涂，奇怪的是她画的全是大大小小的圆圈，她说：“蛋蛋。”于是我的书、本、床、墙上到处是她的“蛋蛋”，并且日渐丰富起来，那些“蛋蛋”开始变幻出各式图案，有的长着小小的尾巴。直到两周岁，终于说话利索了，她告诉我：“画一个蛋蛋，尾巴长在上面念6，尾巴长在下面念9，尾巴长在这边(右面)念5，两个蛋蛋变成小葫芦念8，两个蛋蛋躺下念3……”

我高考数学成绩优异上了一所大学的数学系，又做了大学数学老师，其中滋味只有我自己心知肚明。怀孕开始就信誓旦旦：只要孩子将来不学数学干什么都行。女儿生下来，我兴高采烈地每天在家给在床上躺着的小粉团又唱又跳，做了无数美丽的梦，可她竟如此辜负我。女儿3岁时我问她：“宝贝长大了干什么?”我多希望她知我心啊!可她说：“做数学题。”

过了3周岁送到幼儿园，没几天老师大惊小怪地说：“你女儿的加减法算得好极了，我们大班的孩子还没几个能算好呢。”我当时只是苦笑了。唯一的好处是要做自己的事时她若在旁边烦，我只要拿张纸写两排加减法给她，就可以安静一会儿。