朱京传　贾晓斌

1998年，在马来西亚发生过这样一个真实的故事：一天下午放学后，九岁的谭亢像往常一样，站在校门口等着爸爸妈妈来接他回家。正在他左等右等不见爸爸妈妈来的时候，一对陌生中年男女来到小谭亢身边，和颜悦色地对小谭亢说：“我们是你爸爸公司的同事，你爸爸现在正忙着一件重要事情，他让我们来接你回家。”由于平时爸爸妈妈经常教育孩子不要随便跟陌生人走，因此，一听这对陌生人如此对他说，小谭亢立即警觉起来，便转身朝学校的体育馆里面跑。他知道，这个时候学校的体育馆里还有许多老师和高年级的学生。那对中年男女一看小谭亢如此沉着和机警，没敢再追，很快溜走了。

儿童问题研究专家认为，在日常生活中，通过一些有针对性的角色游戏活动和正面教育，从小培养孩子的辨别能力和防卫意识是非常必要的。

一、从身边最简单的问题入手，教会孩子一些基本的自我保护知识和应变技巧。

通常，以下知识是家长应尽早让孩子知道并牢记的：

●孩子的全名、爸爸妈妈的全名、家庭住址、家庭电话号码以及爸爸、妈妈所在单位的电话号码。

●学会拨打各种紧急电话，如匪警电话、火警或其它紧急求助电话。

●遇到突发事件时，首先要考虑，到何处求助?向何人求助?专家们建议，通常情况下，应告诉孩子以下几个地方是比较安全的：熟识的朋友家、邻居家、繁华的商店、学校或警察局等等。此外，如果是已上学的孩子，家长还应结合孩子去学校上学的实际路线，明确告诉孩子在不同的地段，遇到紧急情况时该如何应对。……