金戈

家庭档案:

作者(女):62岁,中学教师,退休后带孙子。

老伴:65岁,军人,退休后带孙子。

长子:36岁,公务员,有一子,由爷爷、奶奶带大。

次子:32岁,外企职员,暂无孩子。

十一年前(那时我的孙子尚未出世),我看到一位老朋友帮子女带孩子很辛苦,就对她说:“你何必管那么多,让他们(指子女)自己带吧牎钡孙子出世后,我看到儿子、儿媳实在很忙,既要工作,又要学习,自己带孩子困难很大,很需要我们的帮助。于是我和老伴决定帮他们带孩子。此时,我才理解我那位老朋友为何不辞辛苦地为儿女带孩子。

孙子今年十一岁。十一年来,在带孙子的过程中,我感觉有苦也有乐,有付出也有收获。孙子成长的过程,也是我不断学习、提高的过程。

当孙子还在大人怀抱中时,我小时所学的儿歌已远远不够用了,于是我从书上学习新儿歌;看电视,也经常选择儿童节目,学习儿童歌曲和游戏,待孙子稍大点就教他唱歌,陪他做游戏。

孙子上小学前,我看了一些儿童心理学、教育学方面的书,参加了几次家教讲座,还特意买来卢勤同志(“知心姐姐”)写的《写给年轻的妈妈》一书,从中受到很大启发。

孙子上学后,每天早上起床是个难题。有时叫他好几遍,他也不起,大人急得不得了。于是,我买了不少磁带,内容有童话、寓言、故事等,每天清早,喊他一两声后,马上播放磁带,让他在优美、轻松的朗诵声中起床、洗漱、吃早点……从此孙子起床再也不难了。上学五年来,我根据孙子的年龄特点,先后给他买了几十盒磁带,有《董浩叔叔讲动物故事》《自古英雄出少年》、《世界名人故事》、《三十六计》、《水浒故事》……由于反复播出,这些故事给孙子留下了深刻印象,不少情节他都能复述出来。