目前，英国5至7岁儿童的自然科学课，只要求他们会说出手、肘、膝等人体部位即可，但他们要学会有关人体性器官的解剖用语。学龄儿童已有了自我意识和性别认同感，对两性之间的差别也已有了一些认识。不管你是否谈及这些人体部位，孩子们却总会说到他们的身体，因而常会出现一种情况，那就是，他们经常乱用各种各样的词语。所以教给他们一些固定的规范的解剖用语很重要。许多赞成者也认为，这些解剖词汇不会让孩子们想入非非，用起来也不会感到尴尬，甚至在有一天他们受到虐待后，也能知道该怎么诉说，因而这对他们来说很有好处。

然而这个计划也受到很多人的批评，认为这样做过分强调了男孩和女孩的性差别，甚至有可能引发一些对于这个年龄段的孩子来说过于“超前”的问题，如生殖问题。一些小学校长说：“孩子年龄太小，如果这个时候就对他们进行性教育，他们哪里还会有两小无猜的美好童年呢?”(控豆/摘)