夏忠毅(学生家长教师)

刚开始,儿童想象画令我们做家长的也感到不可思议,后来我想,开发儿童的想象空间要从小开始,就让女儿参加了想象画班。通过几年的学习之后,我觉得女儿的思路开阔多了,她的小脑袋里装满了各种稀奇古怪的问题和想法。比如:为什么有的音符要把尾巴翘起来呀?练长笛的时候,有一次她认为原作中有一段曲子处理并不好,她自作主张改编了一下,认为这样处理曲调才更优美。当时,我也傻眼了,要知道这是世界上著名的作曲家的作品呀!老师也经常表扬她,说这孩子解数学题从不满足于一种解题方法,她总是设法寻找第二、第三种。更令人开心的是她常常操纵芭比娃娃为我们表演木偶剧。故事编得有鼻子有眼的,对白也很有趣,词汇很丰富。后来我才知道,她这一手是在想象画班的课堂里学来的。

林光华(学生家长外贸职员)

我女儿今年8岁,4岁起学画画,画过动画,还学过油画。对孩子来说,我认为学习传统的画法也是应该的,但儿童想象画的独到之处在于培养孩子的创造性思维,这比提高艺术修养更为重要。女儿画想象画开始只是在纸上胡乱涂抹,后来渐渐有了一点章法,再加上以前她接受过动画的基础训练,所以在形象设计上更富有童趣。在学习方面她有两个特点:一是喜欢一题多解,二是常常多角度提出问题。有时她对老师上课讲的内容也带着“为什么”来作具体分析,我想,这与想象画班老师的启发是分不开的。……