徐永恒

1998年8月，重庆市12名青年志愿者来到大巴山深处的城口县，走上乡村教师的讲台。1999年1月，记者前去探望他们，发现他们年轻的脸庞已经有了几丝山地的沧桑，他们火热的内心也正经历着一场理想与现实的冲突。

在高山峡水间，我们太微不足道了，我们还是我们，山还是山

在这短短的一年中，我们体验到这一生中所有的贫困。”志愿者们说。

贫困，是志愿者来山区文教遇到的第一个拦路虎。

开学很久了，高望中学初二(1)班的贺昌林同学还没来上学，学校的老师说：“贺昌林才刚刚念完初一，他成绩很好，可惜了。”

成绩很好的贺昌林为什么没来上学?分配到高望中学和高观镇小学的4名志愿者，邵腾伟、赵兴、龙春丽、李荣，决定在一个周末去家访。

他们沿着一条长长的河谷走了两个小时，又在一条弯弯曲曲的山路上挣扎了3个多小时，终于来到了贺家。

贺家不仅拿不出让他们拭汗的毛巾、让他们解渴的茶水，就连让他们坐下歇息的小木凳都没有。几位从城里来的志愿者惊呆了：房子是用3根木棒支在地上，上面覆盖着一些秸杆、茅草，权且遮风挡雨；唯一的1张床也是用4根木捧围在一起，中间再填上一些秸杆、谷草；家里的东西，除了羊和猪，加在一起价值不超过100元。

一切全明白了。龙春丽把贺昌林叫到身边：“我每月给你50元钱，你再回去念书，好吗?”

“不，老师，我只要30元就够了。”

30元，是一个农村孩子每月的学杂费和生活费加在一起的总和。

这一天，4名志愿者还找到另一名家里同样贫困的流失生——张俞琼，他们从原单位为自己保留的基本工资或每月不多的志愿者津贴中拿出钱来，使小俞琼重新走进了课堂。……