吉林省高等专科教育专业委员会97年会于1997年12月15日至16日在长春工业高等专科学校新落成的图书馆报告厅召开。吉林省教委徐毅鹏副主任．高教处韩力学处长和靳国庆同志，省高教学会副秘书长刘黎莉同志光临大会。参加会议的单位包括14个集体会员单位、长春邮电学院和吉林工学院等特邀单位，出席会议的代表共46人。专业委员会主任委员、长春工业高等专科学校校长{玄利武同志，副主任委员、吉林农垦特产专科学校副校长孙琏同志，副主任委员、吉林金融专科学校副校长林景尧同志分别主持了会议。

长春工业高专党委书记赵学印同志代表学校对与会者表示欢迎，省高教学会副秘书长刘黎莉同志代表省高教学会对年会的召开表示祝贺，

副主任委员韩力学处长致开摹词，他总结了1997年我省专科学校在改革发展中取得的，成果：有4所学校进入了示范性专科重点建设学校行列；2项教学成果获国家级教学成果二等奖(全国专科共有8项成果获奖)；2项成果获全国大学生电子设计大赛一等奖。韩处长说；我们这次会议是在党的“十五大”精神指引下召开的，全省各院校普遍结合实际开展了教育思想大讨论，本次会议各学校都要介绍经验并进一步研究高等专科学校应该更新哪些教育思想，确定怎样的人才培养模式等问题。

名誉主任委员陈希天同志向大家介绍了刘志鹏同志在上海召开的全国高工专第一批教改试点专业经验交流会开幕式上讲话的主要内容。刘志鹏同志谈到周远清同志对21世纪的高等教育的看法：21世纪首先应该是一个教育的世纪，是教育更加重视素质教育的世纪，是一个更加注重质量和效益的世纪，是教育在时空上扩展的世纪。基本上概括了21，世纪教育的特点。总结了10年来专科教育的工作成果：第一，树立起了一面旗帜，即“三号文件”；第二，在专科教育规律指导下，教学基本建设大大力D强了；第三，启动了专业教育改革，取得了全面发展；第四，示范专科学校的建设全面推动了专科建设的发展和改革。10年来也总结了许多基本经验：第一，专科教育是适应中国国情的有生命力的高等教育的重要组成部分，是应用型人才培养的一个重要方面。第二，我们遵循专科教育发展的方针是正确的。第三，这几年形成了以技术应用能力和工程素质培养为主线，教学方面以应用为目的的人才培养模式。第四，在产学合作培养人才途径方面取得了共识，取得了一定进展。第五，专科教育必须要有相应的教学条件保证，最重要的有两条：一是实习教育基地，二是双师型的教师队伍。第六，形成的工作思路有：要一手抓建设，一手抓改革；一手抓教学改革，一手抓教学内容的改革。同时，从工作部署来说，要一手抓教育思想的转变，一手抓改革的试点。最后布置了下阶段工作；一是要继续抓好专科教育思想的研究；二是要继续抓好前三批专业教学改革试点；三是抓示范专科学校的建设；四是启动第四批专业教学改革的试点；五是通过抓体制改革，0B够推动一些综合性专科学校的形成；六是抓好教育基本建设，开展教学合格评价；七是根据发展的需要，对负责教学工作的副校长、教务处长进行培训，进一步学习和掌握专科教学的规律；八是对校长协作组、咨询委员会、教务处长协作组进行调整，进一步充实力量；九是加强专科教育的宣传工作。

最后陈校长又围绕更新教育思想和人才培养模式改革方面作了报告。他说：教育思想是行动的先导，并且贯穿于行动的始终，更新教育思想是世纪之交和整个人类社会发展对教育提出的新问题，教育面临着时代、国际竞争的挑战；面临外部对人才质量的挑战；面临着学校之间的挑战。基于此，时代和社会迫切需要我们的教育具有如下教育思想：终身教育思想；人类对教育对象发展要求所经历的过程是特权教育——选择教育——可持续发展教育观；注重人才培养共性要求的同时，注重学生特长的发展；科学教育与人文教育并重；变一个模式的教育为模式多样化的教育；教育要从租放的、分割的、零乱的状态转变到精益教育的思想，对人才培养模型进行精益施工的思想；把对课程的看法从学科性观念转变到为了实现培养目标的综合化、整合化、现代化的课程观念；教学是执行、实施、完成教学任务的一种活动；考试观念、方法要进行改进。人才培养模式是指在一定的教育思想指导下，对人才培养过程中的要素进行最佳的组合方式，包括目标模式、过程模式、途径模式、管理模式和条件环境模式。确定人才培养模式，各学校要根据自己所应承担的任务；根据自己的办学条件，根据区域或行业，经济以及社会需求自主地确定。陈校长又对高等职业教育和专科教育做了对比总结。陈校长的报告为各学校今后的教育工作提供了可借鉴的经验，与会者一致认为收获很大。

在年会上长春工专、长春建专、吉林商专、长春水电专科、长春医专、吉林农垦特产专科、吉林财税专科、长春公安专科等8所学校的代表宣读了论文，分别介绍了在人才培养模式、课程建设、素质教育、教学管理、转变教育思想和更新教育观念等方面的做法、经验和体会，受到与会者的欢迎。这些教育教学改革的经验，为各校深入开展教育放学改革提供了学习的榜样。特别是长春工专《专科教学的应用能力培养为主线的研究与实践》和长春建专《专科房屋工程专业人才培养模式的改革》这2项获1997年国家级教学成果二等奖的成果，受到与会者的称赞，对各校办出专科特色，构建专科教学模式具有一定的借鉴作用。

会议由韩力学同志做总结，他认为本次年会开得很好，陈希天同志的报告和8所学校的经验对各校和与会者都有很大的启发和教育，对我省专科教育的改革和发展将会起到推动作用。

韩处长还代表省教委和专业委员会布置了1998年的工作：(1)继续深入学习“十五大”报告，贯彻“十五大”会议精神。(2)继续坚持教育思想学习和研讨活动，搞好分层次学习和研讨活动。学校领导层在学习和研讨中，要研究好学校的定位、办学特色和教学工作的思路；系(部)主任和教务处长等中层干部，要研究人才培养模式，制定好人才培养方案，优化人才培莽过程，建立教与学的管理机制，加强教学管理．搞好教学质量监控；广大教师层，要搞好课程教学改革，开展如何减少课时、更新教学内容，如何从重知识的传授转到重知识的应用和能力培养上来，如何摆正共性教育和个性教育的关系，如何从系统性向综合性发展，如何运用现代化教学手段等方面的研讨和实施工作。(3)继续开展专科人才培养模式的试点工作，做好第一批专业教学改革试点的验收工作；做好第三批专业教学改革试点中期检查的准备工作；做好第四批专业教学改革试点的申报和考查工作，做好非工科学校人才培养模式的试点。(4)做好专科学校教学合格评估的准备工作，以促进教学建设。(5)继续抓好示范性专科的建设工作，做好中期考查准备工作。(6)1998年暑期在吉林特产专科召开一次教学研讨会(研讨内容待定)，1998年年会在长春金融专科召开。韩处长要求在“十五大”精神指引下，各校进一步深化教育教学改革；在提高教育教学质量和办学效益等方面取得更大的成绩。

名誉主任委员、省教委副主任徐毅鹏同志在百忙中抽出时间到会看望了大家，并向大家致以问候，同时发表了重要讲话。他着重强调各个学校要结合实际认真学习“十五大”报告，用“十五大精神指导学校的各项土作：要求要继续深入开展教育思想的学习和讨论；要加强学校的管理，提高教育教学质量和办学效益，特别是要加强教学管理，因为教学质量是学校的生命线；要制定好学校伪奋斗目标；希望各校在新的一年里取得更大的成绩。

最后，林景尧副校长代表与会同志向长春工业高专为本次年会提供的良好服务表示感谢!

(省高教学会秘书处)