聿化

青年：我们团支部讨论“怎样做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的人”时，都觉得“纪律”无非就是“规规矩矩，这个不准，那个不行”，太枯燥，没意思。听说您正在写一篇谈“纪律和美”的文章，纪律怎么是美的呢？

笔者：还是让我们先到生活中去看一看吧。

你一定看过《钢铁长城》这部大型纪录片吧。阅兵场上，整齐的方阵，横一条线，纵一条线，斜一条线，多少双脚，一个步伐，一个足音，威武雄壮，气势磅礴。这时，人们会油然感受到一种崇高的美，深为叹服。你可曾意识到蕴含其中的纪律的美？

现在，你又来到宁静而又书声琅琅的学校。这儿没有磅礴的气势，没有雄壮的姿态，然而，你在校园整洁的走廊、过道、教室、操场，看到同学们端正的坐姿，全神贯注的神情，和谐相处的气氛，以及课外的集体活动，又可以感觉到蕴含其中的纪律美。如果你有十年动乱的学校生活体验，那没有玻璃的窗户，肮脏的校园，乱哄哄的教室，动不动“造反”的气氛，你的对比一定会更加强烈。

现在，你又来到规模宏大的建筑工地。这儿一片繁忙景象，穿梭不息的各种车辆，各司其职的诸多工种作业工人，堆积如山的建筑材料……你乍面对这一切，不觉眼花缭乱；但当你仔细观察一番之后，你发现这儿一切又是那么井然有序，那么默契，你不禁赞叹这儿的指挥，这儿的组织，同时也就产生了对与之相应的纪律的美感。

这就是我们社会生活中的纪律的美。协调、对称、和谐，这些美的表现形式，在集体的纪律中同样可以被发现。