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从“窗户”看大千世界

1981-08-20亦丁

中国青年 1981年1期
关键词:教育

亦丁

李文同志:

来信收到了。对你感到的那种烦恼,我表示深切的理解和同情。

粉碎“四人帮”以来,我们批判了“四人帮”长期推行的文化禁锢主义,进口和上映了一批外国影片。这些影片表现了国外真实而多方面的生活,有较大的思想认识意义和较高的艺术感染力。你们喜爱和欢迎这些外国影片,我认为是正当的、有道理的。但是,有一些同志对此持不同看法。他们认为,除了表现革命和反侵略题材的朝鲜、南斯拉夫影片和苏联早期影片以外,放映其他外国影片对青年没什么好处,有的甚至会“腐蚀”青年,起了“教唆犯”的作用。他们责难外国影片,责难爱看外国影片的青年。你不同意他们的看法,可又觉得难以说服他们。在这里,谈谈我对这个问题的看法。

看外国影片对青年究竟有没有好处?这个问题需要对具体影片作具体分析。但是,就目前公映的外国影片来说,我认为回答应该是肯定的。这里,首先要谈一谈文艺的社会功能。我们知道,文艺作品是通过具体生动的艺术形象来反映社会生活的。它不象政论或学术论文,分析大量的材料、事例和数据,通过严密的逻辑推理,直接把某个观点摆到我们面前,写什么,就给人以什么教育;而是通过对形象的生动刻划,场景的真切描写,引人入胜的故事情节,引起我们的感受、联想、思索,潜移默化地起到教育作用。因此,要求外国影片象政论和思想评论文章那样,直接告诉我们该怎样建设社会主义,实现四个现代化,以为只有这样才算有教育作用,就在根本上误解了文艺的特殊功能,实际也是抹杀了文艺本身和它存在的意义。……

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