胡克实

宣传工作为政治服务

一九五八年过去了，这一年我国人民在社会主义建设的伟大行进中写下了光辉灿烂的篇章，工业农业生产和文化教育事业都获得了全面的大跃进，创造了前所未有的伟大成绩。从实践中进一步揭示了高速度发展社会主义建设的现实可能性，进一步显示了人民群众觉醒的伟大力量。这是党的总路线的伟大胜利。在党和毛主席的英明领导下，我国人民已经做了社会的主人，并且正在向地球开战，一定要做大自然的主人。在这一伟大斗争中，我国青年一代迅速成长了，共产主义思想觉悟大大提高了，技术和文化水平也有显著进步。青年们干劲冲天，斗志昂扬，忘我劳动和集体主义的精神普遍高涨，青年们思想解放，敢想敢干，打掉对科学和文化的神秘感，无论在扫除文盲普及文化或是在向近代的尖端的科学技术进军上都获得了丰硕的战果。人们从青年一代的成长中，看到了我国光明美好的前途，看到了共产主义的未来。

团的宣传工作，在任何时候都要为政治服务，为社会主义建设的跃进而服务，为促进青年一代的全面成长而服务。只有在这样的目标下，宣传工作才能起积极的巨大的教育作用和组织作用。一九五八年团的宣传工作的最大成绩首先在于广泛地宣传了党的总路线和党的领导，发动青年积极参加了全民的反对保守破除迷信和插红旗、拔白旗的思想运动，宣传了符合总路线要求的各种先进事例，丰产典型和革新创造的成果，大大地长了劳动青年的志气，掀起了社会主义的竞赛运动的高潮。这样就把宣传当前政治任务和培养青年共产主义觉悟和道德品质紧密地联系起来，既有生产宣传，又有思想宣传；既讲现实，又讲前途；既发动青年的积极性，又使它和中心工作的要求相一致；使团的宣传工作成为鼓舞和教育青年投入全党全民的实际斗争和执行党的路线政策的有力武器。生产和教育不能统一吗，思想工作和生产活动不能并进吗？所有把这有密切联系的两个方面加以分割的观点和作法，都使得工作受到损害，而且已经被大跃进的事实所彻底批判了。党教导我们，政治思想是统帅是灵魂，生产是中心，技术文化是武器是工具，这正确地说明了政治和技术，思想和生产的相互关系。一九五八年团的宣传工作的实践，使我们深刻体会到了党的这一教导，对待工作的片面的孤立的静止的思想方法大大减少了，而全面的联系的辩证的思想方法发展了。在总路线的照耀下，把思想工作和当前任务紧密联系，把动员青年参加中心工作发挥突击作用同培养青年的共产主义的思想觉悟和道德品质紧密联系，取得了生产、思想双丰收双跃进，这正是一九五八年团的宣传工作的最大特征，我们应当继续发扬这个宝贵的经验，使得宣传工作能更好地为政治服务，为社会主义建设大跃进服务，为促进青年的健全成长服务。

鼓干劲，掀起生产高潮

党的六中全会号召全国人民为在一九五九年实现比一九五八年更伟大的跃进而奋斗。党所制定的钢、煤、粮、棉的生产指标是一个伟大的跃进指标，和一九五八年一样，它的增长速度是世界历史上所未有的。钢产量从一千一百万吨达到一千八百万吨，美国化了九年，德国化了八年，英国化了十八年，法国和日本则相差甚远，根本还没有达到。粮食在去年增产三千八百亿斤以后，今年又再增产三千亿斤，不论其年增长的绝对数和比例，都是世界上最高的。在这样纲举之下，各项事业都将要继续跃进，这就是说，完成了一九五九年的计划，那么就有很多的重要工业产品的产量达到和超过英国了。我们有一切可能来完成和超额完成一九五九年的各项指标，我们也一定要完成它。一九五九年又是我国人民公社大巩固大充实的一年，是进一步显示它的优越性的一年，通过人民公社这个社会组织形式，将保证工农业并举方针和生产跃进的任务更好地实现。因此，巩固这一新的生产关系，对于社会主义建设的全面跃进，必然起伟大的作用。如上所述，我们所面临着的是一个伟大的跃进任务，也是一个艰巨的任务，对于这样的任务，我们决不能小看以至轻心大意，我们必须紧张地动员起来，坚决响应党中央的号召，实现一九五九年更大更好更全面的跃进。共青团的宜传工作要为这一政治任务服务，就要在广大青年中更大地鼓足干劲，宣传先进，继续反对保守，破除迷信，提高共产主义觉悟和风格，提高技术和文化水平，为掀起一九五九年的跃进高潮而奋斗。

现在，摆在我们面前的最重要工作是什么呢？就是鼓干劲，掀起生产高潮。不鼓足干劲，就不能跃进，我们在又穷又白的基础上，以高速度来建设社会主义，没有六亿五千万人民的高度的积极性是不行的。我们共青团的宣传工作的根本目的，就是去鼓舞青年前进，鼓舞青年去争取胜利，鼓舞青年去创造成绩，鼓舞青年以冲天的革命干劲和脚踏实地的精神，去努力建设社会主义。如果宣传工作不去鼓舞干劲，不去推动前进，那就将失去它的革命意义。我们要记住毛主席告诉我们的，“气可鼓而不可泄”，这是革命的宣传工作的一个根本原则。

宣传一九五九年的伟大跃进任务，更要进一步宣传实现这一任务的有利条件和充分可能，造成高昂的士气，建立坚强的信心，才能取得确定的胜利。我们认为一九五八年的大跃进，带来极多的积极因素，为今后继续跃进提供了良好基础，正是由于一九五八年的伟大胜利，使我们对于一九五九年的跃进计划有了更大的信心和把握。一切否定和怀疑一九五八年大跃进的成绩，认为“跃进不如慢进”的右倾观点，都是完全错误的。我们要充分认识一九五八年大跃进的成就，这是一个十分重要的间题。一九五八年大跃进是在同促退派、保守派的坚决斗争中取得的，是全民的全面的大跃进，成绩是伟大的。以粮棉增产来说是翻了一番，农业总产值此一九五七年增长了百分之七十二，而第一个五年计划期间一九五七年农业总产值比一九五二年只增长了百分之二十五。以钢和煤增产来说，也是翻了一番，工业总产值一九五八年比一九五七年增长百分之六十七，而第一个五年计划期间，每年平均增长百分之十八，无论从工农业的总产值的增长速度或者是增长的绝对数来说，一九五八年的一年跃进成绩都超过了前五年。这是震惊世界的伟大成绩。这是历史上从未有过的、资本主义世界根本无法达到的速度。在物质生产获得大跃进的同时，我们还经过整风和反右派斗争，经过工农业战线上的群众运动，经过总路线的教育，人民群众的觉悟大大提高了，涌现了成千成万的先进人物和先进集体，这种数亿人民的觉醒，这种斗志昂扬、意气风发、藐视困难、勇敢创造的精神状态，是大跃进中所产生的伟大的精神财富，这种思想解放的力量，是不可战胜的力量，是永远起积极作用的重要因素。

一九五八年的另一个伟大收获是，全国人民和干部从大跃进中取得了丰富的经验，找到了一条多快好省建设我国社会主义的道路，摸到了如何正确运用有计划按比例发展经济的客观规律，学会了几个并举和政治挂帅、大搞群众运动的办法。有了经验，就是有了办法，就一定可以继续夺得胜利，把工作做得更好。这是大跃进带来的无价之宝。这一切就在全国展开了一个社会主义建设大跃进的伟大局面。

发扬群众的革命干劲是大跃进所得的根本经验。对青年来说，革命干劲是最宝贵的品质，是共产主义觉悟的主要标志。有了干劲才能前进，干劲出智慧，干劲出技术，钻劲就是在干劲的基础上产生的。有了干劲才可能创造成绩，才可能变不利为有利，变困难为胜利。有了干劲才能产生先进的指标和先进的措施，从而创造出伟大的奇迹。当然，我们所要宣扬和鼓吹的干劲，不是盲目的干劲，而是和科学分析相结合的。我们要教育青年懂得，要取得胜利，必须认真地对待困难和克服困难。有些青年往往以为既然是胜利了，就应该没有困难，因而他在遇到困难的时候就感到不解，甚至对形势表示失望。这显然是不切实际的想法。我们说，胜利总得付出代价，成绩总是伴随着困难，这是一个规律，任何事物都有它的矛盾着的两个方面；一九五八年大丰产，这是伟大的胜利，但大丰产却带来紧张秋收、劳力不足的困难。旧的困难克服了，新的困难又会出现，困难是永远存在的，每克服一个困难就获得一个跃进。我们在又穷又白的基础上搞社会主义建设，当然存在许多困难，哪能不紧张一点？但这是好的紧张，前进中的紧张。紧张可以使我们更有力地去解决矛盾，去克服困难，实现更大更好更全面的跃进。我们革命者就是要向困难作斗争，因此我们承认困难，同时，坚信困难可以克服。中国革命的事实早已证明，在党的领导下，困难总是暂时的，困难没有克服不了的。毛主席教导我们在战略上藐视困难，在战术上重视困难。我们重视困难的目的不是向困难低头，而是为着分析困难，找出原因，找出克服困难的办法。我们对青年不但要宣传跃进的有利条件，而且应当讲清前进中的困难，更要讲明克服困难的办法。我们的宣传工作一定要记住，在鼓励青年前进和克服困难的时候，必须要让青年看到前途，给青年以希望，给青年以战胜困难的坚强信念。只有当青年们看到事业的有利条件，同时也认识了困难和知道克服困难的办法，才能永远保持冲天的革命干劲，才能取得一切可能取得的胜利。

宣传工作要鼓干劲，当然不是要去宣传那些虚夸和不成熟的东西。我们要教育青年把冲天干劲和科学分析相结合，而不要把两者分离。对事物不作科学分析，违反客观规律，是不对的。但是我们要了解马克思主义者强调科学分析，共目的正是为了按照客观规律在最大限度内发挥人的主观能动性，去改造社会，改造自然。这不是为了减弱干劲，而正是为了更好地鼓足干劲，凡是经过努力可以做到的，我们一定要做到。党所制定的一九五九年的跃进计划，正是革命干劲和科学分析的结合，我们要广泛深入地展开宣传工作，鼓起青年的干劲，青年人热情充沛，年轻力壮，勇于追求新事物，有为祖国建立功勋的热烈愿望，青年将要有更长的更多的时间生活在未来的幸福的社会里，青年们应当更自觉地进行苦战，发扬吃苦在前，享福在后的革命精神，坚决做社会主义建设的促进派。让我们继续把总路线的教育在青年中深入贯彻下去，把“鼓足冲天干勤，掀起一九五九年更大更好更

全面的跃进高潮”的号召传达到每个青年中去。现在正值春暖花开，宣传工作一定要紧跟上形势的要求，教育青年人人学先进，个个争上游，苦干巧干实干，成为实现一九五九年跃进任务的突击队。

学习党的政策，加强劳动教育

共青团要在青年中经常展开学习党的政策的活动。党的政策是根据马克思主义的理论结合当前革命实际而制订的，学习党的政策，不仅可以学到马克思主义的理论知识和基本观点，而且可以了解前进的方向，获得行动的指针和办事的准绳。党中央关于人民公社若干问题的决议，是一个具有伟大理论和实践意义的文献，我们应当以它为纲，展开社会主义和共产主义教育。通过对决议的学习，使青年懂得什么叫社会主义和共产主义，两者的区别和联系，懂得过渡到共产主义的条件和社会主义建设的现实任务，懂得人民公社的优越性和公社的生产管理、分配、生活等一系列的政策方针，懂得整社的要求和党所提倡的群众路线的工作作风。我们要指导青年深入地全面地学习党的六中全会的决议。我们特别要抓紧团员和积极分子的学习，使他们了解政策，积极地执行政策。现阶段的政策是社会主义的，这是由于当前的生产水平和大多数群众的觉悟程度而决定的。共产主义的思想和精神是永远要发扬的，但在有关人民生活、分配和劳动制度上，必须执行党的社会主义的政策原则，以便于团结群众和促进生产力的发展。我们应当组织广大青年积极参加全民的学习党的政策决议的教育活动。组织青年逐章阅读关于人民公社若干问题的决议，逐章讨论，联系工作，提高思想，要使团员成为党的政策的积极的宣传者和执行者，在整社中更好地工作。

党告诉我们，整顿巩固人民公社的中心环节是搞好生产。因此，搞好青年的劳动教育，发挥青年的劳动积极性和和创造性，在共青团工作中占有极重要的位置。

由于公社实行了工农业并举，自给性生产和商品性生产将举的方针，经营管理范围扩大，在劳动制度上，协作和调配范围扩大了。在分配制度上，实行了半供给制和半工资制相结合的办法，许多公社吃饭按人口供给，工资按技术等级评定发给。在生活制度上实行了集体化，举办了食堂、托儿所、幼儿园等集体福利事业。大多数青年看到公社的优越性和生活的改善，劳动更积极了。但是也有少数青年思想习掼不能适应新情况，存在着资本主义思想影响，劳动态度表现松懈马虎，不讲质量，认为“干不干，三顿饭，干多了，不上算”；存在着“按酬付劳”“按级做活”的雇佣思想；有些青年在工作中则还有挑肥拣瘦、不守纪律、自私本位等现象。这些问题反映了社会主义、共产主义思想和资本主义、个人主义思想仍然是一个长期的斗争。先进的社会制度必须用先进的思想去巩固它，如果不用社会主义、共产主义思想挂帅，好的劳动制度也不能产生好的效率。因此，在公社化以后的新情况下，再一次地强调进行共产主义的劳动教育，就具有更加深刻的和迫切的意义。

劳动教育正是当前共产主义教育的核心。在所有制问题解决后，集体主义和个人主义的矛盾，主要表现在对待劳动和对待公共财产的态度上。所以，我们进行的劳动教育的本身包含着集体主义教育。这正是共产主义劳动态度的本质所在。现在，在青年中对待劳动的共产主义集体主义思想和资本主义个人主义思想的矛盾摆在我们面前，我们必须解决这个问题，这个问题的性质是属于人民内部的矛盾，是属于先进和落后的思想矛盾。我们必须结合整顿人民公社对青年开展一次共产主义的劳动教育，辩论“为谁劳动”的问题，进行劳动态度的大评比，大大表扬先进，批判个别的落后典型，进一步提高共产主义觉悟，齐心合力把公社生产搞好。

当前进行共产主义的劳动教育，它的基本内容和要求是什么呢？（一）自觉地忘我地劳动态度。为社会劳动为集体劳动，以主人翁态度对待劳动，发扬劳动不计报酬，工作不讲条件的精神。懂得个人和公社、国家的关系，“大河没水小河干，大河涨水小河满”，消除从个人主义出发的自私观点和雇佣态度。（二）诚实劳动，讲究质量。说到哪里做到哪里，勤勤恳恳，认真负责，决不弄虚作假。这关系到青年的共产主义品质的成长。我们要保护青年的积极性，教育青年诚实的劳动并不是打击积极性，正是保护了青年的积极性，使他们不致走到歪道上去。（三）苦干和巧干相结合。又是吃苦耐劳，又是勇于创造，引导青年大搞技术革命，努力学习先进技术，不保守，不墨守成规，把广大青年培养成为一支既有冲天干劲，又有刻苦钻劲的劳动大军。（四）遵守劳动纪律。人民公社的劳动组织是一支规模大、组织严的产业军，因此要求青年在劳动中更要有组织性和纪律性。一个人不遵守劳动纪律，就会影响全队的生产，一个队不遵守劳动纪律，就会影响全社的生产。我们要加强对青年的劳动纪律教育，使广大青年努力克服过去小农生产时遗留下来的散漫作风的影响，更快地适应新的集体劳动的习惯。（五）勤俭办社，提倡艰苦朴素作风。教育青年不要大手大脚，挥霍浪费，要爱护公共财产。担任炊事员、饲养员、会计员、保管员等工作的青年在农村青年中已占到10％左右，要教育他们精打细算，点滴归公，勤俭节约。勤劳节俭，这是我国人民的美德，青年应当继承和发扬它。（六）尊重平凡的劳动，勇于承担困难的工作。懂得劳动是没有贵贱高低之分的，社会主义是依靠各种各样劳动而汇集建设的，我们要尊重和热爱各种劳动，要尊重和热爱服务性的劳动，把所有劳动都要看作是为人民服务的崇高工作。

坚持宣传工作的群众路线

工作方法问题是个很重要的问题，在任务确定之后，要实现这个任务，就必须依靠良好的方法。宣传工作要做到深入人心、破旧立新，把群众动员起来组织起来，更不能不特别讲究方法问题。如果不能采取各种正确的有效的宣传方法，那就会立刻影响工作的成效。在人民群众中进行宣传工作，有两种不同的方法，一种是群众路线的说服教育的方法，一种是粗暴强迫的命令主义的方法，前者是正确的方法，后者是错误的方法。一九五八年团的宣传工作的群众路线，有个很大的发展，根据当前情况，我们应当着重提倡下列几点：

第一，轰轰烈烈和深入细致相结合。宣传工作一定要轰轰烈烈造成声势，没有集中的造成声势的宣传，就不能有力地扫荡人们思想意识中陈旧的消极的东西，也不能给群众树立鲜明的正确的方向，鼓起前进的力量。团的宣传工作应该在一个时期抓住一个主要矛盾，根据党的指示和统一要求，进行集中宣传，搞运动、造热潮，使宣传工作轰轰烈烈、千军万马、声势浩大、震动人心。在一九五八年大跃进中，宣传工作充分反映了全国轰轰烈烈全面跃进的动人局面，到处是比先进、赶先进、超先进的浪潮，使人们感到时刻不能停滞，必须勇猛直追。这样轰轰烈烈的宣传工作，大大推动了大跃进的迅速发展。当然，宣传工作要做到轰轰烈烈，必须有实实在在的内容，必须有先进的生动典型；那种追求形式，只图虚名、铺张浪费的作法，不可能造成真正的声势，反而损害宣传工作的政治声誉，我们必须反对。

同时，轰轰烈烈必须和深入细致相结合。问题有各种各样，青年有各型各类，有不同的成份出身，不同的生活经历，不同的思想习惯，要能动员起最大多数的青年，我们必须要进行细致的工作。我们怎样才能把工作做细致呢？这主要就是要加强对人对事的分析。有些同志在工作中犯简单粗暴的毛病就是由于对事对人没有作分析的原故。我们对待问题要判别问题的性质，是敌我矛盾还是人民内部矛盾，是政治问题还是思想问题；要分析什么是主要的什么是次要的，哪些是正确的哪些是错误的；要分析客观原因和主观原因，分析是真实情况还是虚假现象，是思想错误还是工作上确有缺点。总之，要细心分析事物的各个方面，不要眉毛胡子一把抓，不然就容易片面化、简单化，就不能正确地进行工作，甚至伤害了自己人，把好事变成了坏事。毛主席教导我们，对具体事物进行具体分析，是马克思列宁主义的灵魂。我们一定要认真学会对事物作具体分析的方法，学会把轰轰烈烈和深入细致相结合的方法，这样才能更广泛更有效地把群众发动和组织起来。

第二，坚持说服教育的原则，继续运用大鸣大放大字报大辩论的方法。人们对于事物的认识是在长期的社会影响和自己的实践中逐步形成的，因而改变一个人的错误认识往往不是很容易的。对于青年的思想认识问题，要把严肃认真和耐心说服相结合。摆事实、讲道理、以理服人，是对群众进行说服教育的基本方法。只能说服，不能压服，对人民和青年必须这样。用大鸣大放大字报大辩论去解决人民内部矛盾，就是依靠群众中正确先进的部分带动群众大多数，去说服教育群众中具有落后、保守思想的人——这在我们社会里总是占少数。所以说服教育是大鸣大放大辩论必须坚持的原则，必须做到以理服人，思想问题通过思想解决。对落后的错误的东西要进行批评，但是要分清哪些是政治思想的落后，哪些是生活习惯的落后，哪些需要抓紧解决，哪些可以等待。而在说服和批评落后的时候，都要坚持从团结的愿望出发，经过批评和教育，达到团结的目的。特别是要善于依靠群众的大多数，而不是单枪匹马地去进行工作。这样就必然能收到觉悟提高、意志统一、团结增强和心情舒畅的良好效果。

大鸣大放大辩论中的鸣和放主要是揭露群众思想上的矛盾，把问题摆出来；要解决群众的思想问题，用正确的先进的思想去说服错误的保守的思想，就要靠辩论。辩论的方法，是进行思想斗争的好方法。辩论有两种：一种是用来同敌人作斗争，如一九五七年的反右派斗争中我们所用过的；一种是用来解决人民内部的矛盾，如一九五八年在生产大跃进中我们所用过的。人民内部的辩论是群众自我教育的好方法，也是说服教育的好方法。方法很好，但是不是收到良好效果，则取决于正确的运用。因此，如何运用辩论的方法，改进辩论的方法，是一个很重要的问题。根据一些地方的经验，应当作到这样几点：辩论要摆事实，讲道理，使有错误思想的人接受批评心悦诚服；要允许发表不同意见，以平等态度待人；要善于抓住典型，运用对比方法；要注意分析，听取和接受各个不同意见中的合理部分，批判错误部分；辩论的过程，就是团结提高大多数群众的过程，我们一切必须着眼于这一点，只要大多数群众分清了是非，提高了觉悟，那么说服和纠正一些坚持错误的意见的群众，就有了基本保证。辩论的形式要灵活，可以开大会，也可以开小会，也可以三五个人谈心会的形式，也不要事无大小都辩论，要抓住关键性代表性富有教育意义的问题来组织辩论。辩论只是一种方法，辩论的目的是为了弄清是非，报高觉悟，团结群众，更好地发挥大家的积极性。所以辩论以后，只要被批评的人接受大家的意见，或者表示愿意考虑大家的意见，我们都要对他们主动团结，热忱帮助。正如大家所知道的，要取得工作上的跃进，必须首先有思想上的跃进，我们应当更好地运用辩论的方法，去取得思想战线的胜利。

第三，抓住典型，宣传先进。这是动员群众、组织高潮的最有力的基本力法。我们的宣传工作都是有客观事实作基础的。事实胜于雄辩。事实最有说服力。宣传教育工作是否有力，是否扎实，要看是否掌握了事实，是否掌握了先进的和落后的典型。要前进必须有榜样。我们提倡事事有典型，层层有榜样，就是为了用活的事实去教育青年分清是非，去鼓舞青年人更好地前进。任何时候任何地方群众都有先进和落后之分，宣传教育工作就是要善于抓住先进榜样，大吹大擂，造成热潮，通过先进典型去启发和引导青年学先进、赶先进，鼓舞青年的干劲，激励青年争取更大的跃进。落后的能使人们引起警惕、获得教训，这种典型也应当利用它作反面教员。但目前主要的大量的应该是抓先进的典型来鼓舞人们前进。

先进人物的宣传，对青少年的健康成长有特殊的意义。青少年喜爱模仿，他们模仿父母、老师和一切为他们所祟敬的人物。革命的先辈和英雄、模范常常成为他们前进道路的榜样，成为激励他们要好向上的动力。在我们的时代时，英雄、模范时刻都在成长和出现。像不久前为了保护国家财物而英勇地自我牺牲的年轻的共产党员向秀丽同志的事绩是多么感动我们。我们要经常注意和抓住群众中涌现的共产主义式的英雄人物，使这些英雄人物深入青年之心。几年来，共青团在宣传先进人物方面是有成绩的。黄继光、罗盛教、刘胡兰、王崇伦、廖世刚、徐建春、王保京等英雄模范事迹深深激励了青年，在广大青年的心灵里开花结果，起了巨大的教育作用。我们在宣传典型的时候必须遵条两条原则：第一，典型必须真实；第二，要适合当前形势的需要。

为了把宣传教青工作做得生动活泼，我们还应该开展评比，组织参观，举办展览会，通过这些活动来向青年进行教育。评比是人民内部互相促进，彼此观摩学习的方法，通过评比，可以鼓励人们学习先进，克服缺点，力争上游。但在评比时不要把认识上的一般错误观点当作白旗，不要把解决两条道路斗争的方法搬到评比竞赛中去，不要随便把插白旗的法法搬到评比竞赛中去。

第四，要把思想教育和组织活动紧密地结合起来。我们的宣传工作是讲和做的统一，理论和实践的统一，我们强调吸引青年参加斗争，在斗争中经受锻炼、获得教育。因此，我们要在党的领导下，根据思想教育和实际工作的需要，组织青年的各种活动。例如在一些地方所开展的五好青年展活动、青年突击手、红旗手的活动，争取先进集体的评比竞赛活动等等，都是动员青年参加中心工作的好方法，也是向青年进行共产主义教育的好形式。我们在工作中是教育者同时也是组织者，要做好徒工的教育工作，同时要善于组织优秀徒工的评比活动，要促进农业增产热潮，也要把宣传动员和组织竞赛、组织突击活动结合起来。这种生产活动和学先进的活动，也正是向青年进行了最生动的劳动教育和共产主义的品德教育。

一九五九年是苦战三年具有决定意义的一年，是我国社会主义建设更大更好更全面跃进的一年，无疑这一年也将是青年的共产主义思想和精神高涨的一年，是青年的文化和技术水平大进步的一年。我们一定要在党的领导下，努力做好宣传教育工作，使广大青年更加精神振奋，斗志昂扬，生气勃勃，在一九五九年的跃进高潮中发挥更大的突击作用。