项南

一支600万人的队伍

在党中央召开知识分子问题会议以后，不论是在校还是在职的知识青年，学习劲头都很大，目前，许多青年都订了个人规划，确定了几年内进军的方向，提出了进军的具体办法，许多高等学校都成立了科学研究小组，举行了科学报告会。这一时期青年学习文化、学习外文、学习专业的劲头之大，确实是空前的，从青年们向科学进军的高涨的热情来看，我们可以这样说，大部分的知识青年已经基本上发动起来了，目前的问题，是如何引导青年努力学习而又不产生急躁情绪，树立远大理想而又不脱离实际，向专家学习又不依赖别人，刻苦用功而又不忽视健康，可见现在的问题已经不是再作一般的号召，而是要加强经常和具体的指导了。

目前，我国约有六百万个具有初中以上程度的知识青年，其中具有高中程度的近二百万，具有大学、专科和中等专业学校毕业程度的九十余万。这批青年知识分子是我国知识界新的一代，是高级知识分子最直接的后备军，也是目前向科学进军应当特别抓紧的主要对象。也许有人会说，全国青年有一亿二千万，为什么单要特别抓紧这六百万知识青年呢？这是因为我国绝大部分的青年还是处于文盲和半文盲的状态，对这部分人主要是扫除文盲，对另一部分文化程度还不到初中水平的人主要是提高文化。当然，这六百万青年也还要提高文化，但是他们的文化水平终究要高一点，他们的业务能力也要强一点，因此，在科学进军的号声里，就应当特别注意给这部分青年以具体的帮助。

进军方向

现在有些青年把向科学进军了解为仅仅是向自然科学进军，只是从事学术研究。有的不安心工作，想脱离现有业务去另钻热门，有些青年教师对学术研究，对自己所钻的一门很认真，而对备课和讲课却很马虎，一心一意为了三五年后当“博士”、“副博士”而奋斗。甚至在科学研究机关还有人不愿意搞好分配给自己的那一门学科，也不愿到室外去搞调查研究，而只热衷于自己单独去另搞一门，以至与自己的业务完全脱节。以上这些认识是很不全面的，向科学进军的范围是很广的，它包括自然科学、社会科学、文学、艺术、哲学各个方面，包括学术研究，提高业务，提高文化和提高技术水平。向科学进军，是向科学、技术、文化的大进军，是要把我们祖国的科学、文化导致空前的繁荣，因此，在确定自己进军方向的时候，就应当从国家的需要和自己的现有水平，从精通本行业务作起，一步一步地前进。文化水平低的应该提高文化，技术差的应该提高技术，业务生疏的应该提高业务，有独立工作能力的可以进行专门问题的研究，而在校学生首先就是要学好功课。有的青年认为自己的业务比较简单，如收发、打字员、列车员等，他们提出是否可以学另外一种技能？这要看情况，如果认为这种工作“简单”而不安心，这山望着那山高，那是不对的。如果自己现在所负担的工作巳经确实能够胜任，而且有余力去学习另一种技能，那么这种想法不仅不是什么脱离实际，而且应当予以支持。同样，希望当博士副博士，也不能说是什么不好的想法，我们的博士、副博士实在太少了，应当多有一些，具有一定基础和条件的青年，是应当有这种理想的。但是，这并不等于说人人都要去当博士、副博士，而且，也并不是所有想当博士、副博士的，都能够无条件地取得这个光荣称号的。我们应当根据各个人不同的情况来提出要求，并且把进修和当前工作紧密地结合超来，如果大家都能做到这一点，那么向科学进军，不但可以为国家培养出大批的新生力量，并且能够大太地推进当前的工作，而青年人向科学进军又可以更顺利地得到领导上的支持和帮助。

科学态度和顽强精神

学习方法是不是对头，订了进军规划能不能实现，这是所有决心向科学进军的青年应当考虑的问题。目前在一些青年中，贪多图快、生搬硬套的现象还很严重，有的青年愿意博览群书，但不愿意调查研究。我们应当帮助青年树立起一种循序渐进、独立

思考的良好学风，用功读书，而不死记公式；争取指导，而不心存依赖；学会从具体情况出发，运用具体分析的方法；培养起实事求是、独立解决实际问题的能力。

有一个单位，三十多个青年订了进军规划，不到两个月就有二十多人败下阵来，可见没有共产主义的顽强精神，科学堡垒是拿不下来的。现在有些青年一说进军，就强调这里条件不行，那里环境不好，不了解我们现在的条件比起过去一些科学家所处的环境来说，不知要好多少倍了，沙皇时代的米丘林，原是一个铁路上的站务员，既无实验园地，又还要整天看守机车、车厢和车房，为了增加收入，还得花费业余时间修理钟表和装配眼镜。但是他因为有了顽强的毅力，终于成为改造大自然的科学家。居里夫人为了研究“镭”，在一个破棚子里几乎花了大半的精力，受了无数次失败和打击，但她终于获得了成功。可见坏的环境并不能阻止人们前进。当然，环境好一些，困难是可以少一些，但是我们不能等待一切都安排得爱妥当当才去迈开进军的步伐，我们如果真要向科学进军，那就不但要忍受各种困难，而且要经得起失败和打击。我们切不要以订了个人规划为满足，更重的任务是要顽强地去实现它。在今天的条件下，如果人人都有“头县梁，锥刺股”的精神，是没有什么困难不能克服的。

要坚持自修但不要拚命

向科学进军的道路是很宽广的，不能理解为向科学进军就是进大学，如果在职青年都进大学，把工作放下来，那是不可能的，也是不应该的。当然那些有报考大学条件，而工作又离得开的人，是应当去报考大学的，是不应当阻拦的。至于不够报考条件而工作又实在离不开的，那就不应当勉强。对在职干部来说，自修是向科学进军的主要途径。苏联在第一个五年计划期间50％的专家就是通过组织业余学习的方式培养出来的。我们还能轻视业余学习的效果吗。

学习必须实事求是，按步就班，而不能采取“拚命”的办法。有些青年业余学习时间每周达38个小时，每天晚上都学习到深夜，不休息，不娱乐，也不运动。整个生活就是上班，学习，学习，上班，整天不留一点空隙，这种精神当然是很好的，但是这种作法，是不能持久的。青年既是长知识的时期，又是长身体的时期，不顾身体健康的作法，是不对的。一个人如果没有充沛的精力，不仅将来不能胜任艰苦的劳动，就是当前的学习效果也不会好的。最近有些单位的青年，由于过分紧张，身体搞得很坏，有的巳经住到医院里去了，所以有人开玩笑说，“你们博士没有当上，却当了院士”。我们所需要的，不是短命科学家，而是精力充沛的能够担负繁重的任务的科学家。国家花了十几年功夫培养出来的人才，用不到几年就腰酸背痛，神经衰弱，到了正该发挥全部聪明才智的时候，反而力不从心，想想这是多么大的损失！用功不是拚命，三好不能一好，应当让每个青年树立起这样一种观念。

活动的好坏要看学习效果

前一个时期，各地青年团组织为了动员青年向科学进军，做了许多有益的工作，召开了进军大会，在报纸刊物上作了宣传，帮助青年订立进修规划，组织科学研究小组和创造学习条件等。这些工作今后也还要做。但必须注意，一切活动都应当有利于学习，而不应当妨碍学习，因为这些活动，搞得好对青年的学习是有利的，搞不好或者搞得过多，反而会增加青年的负担，妨碍青年向科学进军。比如在宣傅动员上，我们就要区别情况，青年已经发动起来的，就不宜再开大会，去作一般号召，而加强轻常和具体的指导，如果还需要开会的，那也必须注意开会的实际效果，能够给青年在思想上、学习态度和学习方法上以具体的帮助，而且省、市要有分工，更不要层层都去开会。

关于组织科学研究小组的活动，在学校里主要是在大学二、三年级中去开展（五年制的，是二、三、四年级）这种小组的作用，一部分可以研究和专业有关的一些问题，也可以而且能够给生产一些帮助，但一般小组的主要作用，应当是为了培养学生独立工作的能力，加深和扩大源堂知识，使得学生能够联系实际，它是学习的一种辅助形式。因此，在组织科学研究小组的时候，首先就要考虑到不能妨碍课堂学习，应当在学生自愿，有余力并且要在取得教研组的指导的条件下去组织。大学一年级还是学一般课程的时候，还没有进人学专业的阶段，一般不要号召组织科学研究小组；四年级（五年制的是五年级）要搞毕业设计，本身就是科学研究，也不要再强调科学研究小组的活动。对在职干部来说，科学研究小组的活动应当逐步发展，不要一下铺开，其条件，应当是：完全自愿，水平相当，目的相同，有人指导，小组人数不能过多。

订个人规划，关系着一个人以后多少年的努力方向，能体现个人进修如何与国家的需要相结合，还能体现进军的具体道路，它对一个人的发展前途有很大的关系。所以在职青年，一般还是订个人规划为好。但是订规划必须强调自愿，从实际出发，规划

的时间应当有长有短，有五年、七年的规划，也有一年，一季的规划。有些人订了长远的规划，但是没有眼前的规划，不懂得怎样迈开第一步，所以计划往往落空。学生已经是在学校行政和教师领导下进行统一的有计划的学习，因此不论中学生、大学生都不必去订规划，这样做，实际意义并不大。有些学校为了号召学生订个人规划，搞了层层的动员和布置，支部讨论，小组讨论通过，开了一个月的会，这种作法今后应当避免。

帮助青年创造学习条件

目前青年迫切要求解决业余学习的时间问题，他们对业余时间统得太多，集中得太多和干涉得太多，很不满意，要求有必要的自由、分散，要求减少不必要的会议，要求减少过多的兼职，要求理论学习能够分别情况，有先有后，有多有少，不要一律对待。团的组织应当听取青年这种呼声，迅速采取措施，逐步加以解决。现在，机关青年每周要用三个晚上的业余时间学习政治理论，用一个到两个晚上时间过党、团组织和工会生活，这样自己就很难再去自由支配时间。可以考虑：是不是每周都要过组织生活，是不是每个人都要用同样多的时间学习同样多的政治理论，比如文化水平低的、业务水平低的，可以先提高文化水平和业务水平；做技术工作的，政治理论学习的分量可以少于党、团行政干部，使那些从事技术工作的干部既具有一般的政策理论水平，又能以主要精力去掌握科学技术，精通自己的业务。

其次是要帮助青年建立业余学习组织。现在青年要求得最强烈的就是办夜大学、函授学校、业余高中、业余初中，可是现在办得很少，不能满足青年的要求。办正规的业余学校是有一定的困难的，而大部份的厂矿企业单位要单独办夜大学，困难就更多。不过，也并不是完全没有办法，有的地方，几个厂联合起来办，还是办成了。目前除了办正规的夜大学，函授学校之外，应当提倡多办一些分散的、非正规的业余学习组织，比如俄文班、代数班、会计班等，这种形式既易于建立，又受青年欢迎，许多机关厂矿都有这方面的潜力，可以多办一些。

图书资料是向科学进军的重要武器。现在的问题一是太少、二是买不起。许多单位图书室的藏书，大都是一些供工人阅读的一般书籍和连环画，缺少科学技术的书籍，甚至连数、理、化这些基础知识的书本都很少。如果由青年自已出钱买，价钱太贵，一般技术人员每月的工薪有限，一本书要化几元、十几元，往往无力购买。青年团的组织应当把机关、厂矿的图书馆检查一下，建议行政、工会增添与本部门有关的科学技术书籍，给青年作一些有益

的事情。

团组织应当关心青年的生活，改善青年的学习环境。许多工厂实行三班制，上下班的时间不一致，三班同睡一屋，谁也睡不好觉，学习就更困难。所以，凡是三班制的地方，就要尽量帮助他们把宿舍调整一下，使青年能够较好地休息和学习。另外有些宿舍缺少桌子，有些宿舍的灯泡太小，这些问题都应当解决而且可以解决。有些机关为了“保密”，星期天把办公室上了锁，有些青年要去学习，只好假借加班的名义。这些问题并不是很难解决的，把

25支光换成75支的灯泡，只消一臂之力，而很多青年就不必再“百乌朝阳”了，我们不应当小看青年这种生活上的问题。

目前我国仅有10万个高级知识分子，要从根本上解决我国知识分子问题，使我国科学文化在不太是的时间内赶上世界先进水平，就必须在充分发挥现有高级知识分子作用的同时，大规模地培养新生力量。如果说12年内要从10万高级知识分子发展到100万，并且还要培养更多的各方面的人才，那么毫不怀疑，这些人主要将从青年中生长起来。

向科学进军和扫除文盲的工作，也就是提高和普及的工作，是整个文化战线上具有战略意义的两件大事，在这两件大事中，青年团都担负极其光荣的责任。在科学进军里，青年团应当抓紧思想教育、学习规划、学习组织、学习条件和团的组织工作，并且踏踏实实地把它做好。