卷首

1. 职业教育一体化人才培养体系构建的关键点

职业教育人才贯通培养改革专题

1. 中高职一体化：逻辑起点、制度基础与未来展望
2. 职业教育中高职一体化人才培养：历史回溯、典型模式与经验启示
3. 浙江省中高职一体化课程改革的价值意蕴、内在逻辑与建构路向
4. 系统协同理论下“中本贯通”一体化育人的框架与实践路径

办学与管理

1. 应用型高校专业与产业融合的应然样态、实然困境及实践进路
2. OBE理念下应用型本科高校英语课程思政教学设计研究

教法与学法

1. 高职学优生学习动机影响机制的质性研究
2. 分类招生背景下高职院校学生就读体验差异及其成因

德育与心理

1. 教育强国背景下高职美育浸润的时代要求、现实问题与实现路径
2. 参与校企合作对高职学生社会与情感能力的影响

教师与团队

1. 基于AI-TPACK模型的高职教师AI教育素养现状调查及提升策略
2. 中职教师深度学习的内在逻辑、现实偏移与回归路径