卷首

1. 新发展阶段职普融通的价值选择

改革前瞻

1. 中国式职业教育现代化的逻辑理路、发展图景与实践路径
2. “三教协同”视角下省域职普融通改革的制度设计
   ——以湖北省为例
3. 适应智能时代人才结构演变的中职教育变革与综合高中建设

教育经济

1. 经济视角：我国政府支持高职教育发展投入机制探究
   ——基于某市综合性大学和职业技术大学部门预算报告的比较分析

教育社会

1. “寒门”如何出贵子：高职院校中的“文化流动”与“文化生产”

教师教育

1. 高职院校“双师型”教师认定制度及实施路径研究
   ——基于对68所“双高计划”高职院校的调查
2. 角色理论视野下高职院校“双师型”教师成长培育路径建构

学生发展

1. 基于扎根理论的高职院校学生获得感形成机制研究

农村教育

1. 中等职业教育与乡村产业的耦合影响测度与空间分异

国际比较

1. 德国工业4.0产教融合“智慧学习工厂”的构建理念与实施路径

要目检索

1. 全国职业教育研究论文要目检索（总第308 期）