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职业技术教育
2022年35期
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卷首
辽宁机电职业技术学院“五通五融”协同育人体系
办学与管理
高职院校课证互融人才培养体系构建研究
基于人才成长规律的“五位一体”职业教育人才标准衔接共通机制构建
高职院校“立德树人”培育机制与实践路径
——以无锡商业职业技术学院为例
推进高质量的职业教育管理：举措、问题及进路
——基于院校视角的案例分析
专业与产业
高职院校专业群建设：动力、阻力及其转换
高职院校专业设置与产业结构适应性研究
——基于海南14所高职院校的实证研究
基于LSRA的高等职业教育与区域经济发展关联性实证研究
课程与教学
系统思维视域下高职院校教学成果运行系统高质量发展探析
行业主导型社会药房技能人才培养探索与实践
——以吉林省医药中等职业学校为例
高职院校全维度“课程思政”教学模式构建与实践
职业技术师范院校篮球课程混合式教学模式构建与实践
评价与诊断
“实时监测+结果评价”在职业教育项目建设绩效评价中的运用研究
职业院校教师企业实践培训标准开发研究
信息化2.0背景下职业院校教师智能教育素养评价指标体系构建
