卷首

1. 武汉市仪表电子学校特色校园文化体系探索与实践

专业与产业

1. 职业教育专业结构与区域产业结构适应性研究
   ——以广西壮族自治区为例
2. 福建省高职院校专业设置的现状、问题及对策
   ——以福州、厦门、泉州三地为例
3. 省域职业教育专业集群发展的逻辑起点、布局规划与路径选择

办学与管理

1. 医教协同驱动下的高职医学人才培养质量评价体系构建与验证
2. 新时代内地西藏中职班建设困境及实践对策
3. 产教融合背景下职业院校“内外双向”人才培养模式构建

课程与教学

1. 中职分层教学模式构建与实证研究
2. 基于大数据技术的职教金课教学行为分析及启示
3. 类型定位视域下基于协同理念开发职业教育专业教材的路径探索

评价与诊断

1. 高职学生问题解决能力增值评价的探索与实践
   ——基于6所高职院校学生测评的实证分析
2. 中职学生学业自我概念与生涯发展关系及家庭教养方式的作用：一项追踪研究
3. 基于质量提升的职业院校课程诊断与改进探析

创业与就业

1. “双高计划”背景下高职毕业生就业绩效因素检验与优化策略