职业教育研究

1. 实践育人视域下高职院校贫困生志愿服务机制探索
   ——以江苏建筑职业技术学院经管学院为例
2. 高职专业设置与区域产业适应性研究
   ——以宁镇扬高职院校为例
3. 基于平衡记分卡的技师学院教科研绩效评价探究
4. 基于学生数据分析的学历网络教育发展的思考
   ——以中山火炬职业技术学院继续教育学院为例
5. 职业院校校际协同建设优质专业的探索与实践
   ——以电气自动化技术专业为例
6. 高职院校学生创业核心能力培养探索

现代学徒制研究

1. 职业教育中大学生“工匠精神”的培养途径
2. 中职学校会计专业实施现代学徒制对策研究

产教融合研究

1. 工学结合理念下我国职业教育的发展研究

教师与学生

1. 中职教学诊改中教师教学能力提高的路径
2. 基于学生现实需求的高职辅导员工作室建设研究

课程与教学

1. 在线教育资源应用于专业课程教学的探索与实践
   ——MOOC点亮你心中的“梦课”
2. 新时代高职院校思想政治理论课教学质量提升途径研究
3. 中高职学生桥梁识图能力的培养与实践
   ——以道路桥梁工程技术专业为例
4. 高职机械专业“非遗”课程意义辨析
5. 完全学分制下高职数控技术专业个性化课程体系的构建
6. “素质能力”双线融合全人格教学模式探索与实践
7. 基于多源驱动模式的高职工程测量技术专业实践教学模式研究
8. 基于专业渗透的旅游地学人才培养模式研究
   ——以河北地质大学为例
9. 小学生英语课外阅读存在问题及策略研究

理论研究

1. 以《觉醒》为例探析言外语境对凯特·肖邦创作的影响
2. 中国建设世界一流大学的理性思考

中职教育研究

1. 中职学校工学一体化实训教学评价研究
   ——以南海信息技术学校模具专业实训教学为例
2. 中职信息技术智慧课堂构建初探
3. 新形势下中职班主任德育工作面临的问题和对策建议