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中学语文·教师版
2010年9期
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教海拾贝
浅说诗歌阅读教学的着力点
试议语文课堂教学发展趋势
“不走寻常路”
浅议电视谈话类节目中的语文课程资源
网络资源在高中语文阅读教学中的运用
一堂省级优质课的反思
语文教育论著评析
“学情分析”具体化之途径探索
理论探索
有效口语交际教学的必然诉求
论语文学科带头人
阅读教学
语文教学要走“简化”之路
让学生在语文课上诗意地生活
阅读:找回文本的尊严
语文教学的“张力”之源
论个性化阅读的教学意蕴
文本解读
明月因云彩而美丽
评论:近而不可得的恋情
《七根火柴》主人公原型探究
向一个时代的告别
语文课的深度美和艺术美
作文教学
谈如何张扬语言的个性
复习参考
2010年江苏高考语文试卷中的14个问题
感受2010年高考作文题
语文教育概念术语辨析
课文的性质与作用
语文教学的两种基本方式
语言万象
“志哀”与“致哀”
特别推荐
鲜活的思想流程
温暖而充满挑战的旅程
名师风采
与文化荒漠化抗争