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中学语文·教师版
2010年4期
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目录
名师典例
《荷叶 母亲》课堂教学实录与点评
存在的神话
质疑问难
文言文注释问题商榷
理论探索
2009年度语文理论热点追踪(下)
新理性:语文教育的文化精神建构
作文教学
试论苏教版写作指导的有序整合与训练
呼唤真情回归 促进读写结合
文本解读
秋水芙蕖,倚风自笑
无意寻秋秋自现,有心藏情情难掩
阅读教学
在课堂上播下发现和创新的种子
三维链接 点燃诗情
试析语文选修教学探究性学习的探究角度
语文个性化阅读教学刍议
阅读课“问题教学”的有效性审视
试论高中语文教学中的形式逻辑训练
复习参考
借助语文选修教材加强高考诗词教学
高考作文,事例也“开花”
图书评介
语文,暖暖的诗意
教海拾贝
感悟韩军的“一”和“三”
论开放的高中语文课堂教学实践
质疑的策略探究
善于从问题的对立面入手
“秒杀”的秒变
语文教育论著评析
信息技术与语文课程整合的取向和实质
一元层层深入的文本分析是多元解读的基础