教学反思

1. 闲笔不闲 巧夺天工

复习参考

1. 《教学大纲》规定的120个常见文言实词全攻略
2. 文言句中“特殊动宾关系”十式

语言万象

1. 从艺术思维的角度看喻代之别

阅读教学

1. 在高一年级开展语法与修辞专题教学的实践与思考
2. “知行式”语文阅读课教学模式
3. 阅读教学:如何有效组织\\引导学生体验和反思

理论探索

1. 高中学生语言发展与教学促进
2. 语文审美的逻辑
3. 新形势下口语交际教学存在的问题与对策研究

教海拾贝

1. 《始得西山宴游记》设计践行
2. 精心设计课堂作业 创造学生读写新空间
3. 关注教学细节,演绎课堂精彩
4. 新课程背景下文学教育的思考
5. 学作君子之文
6. 陈寅恪的对子与语文教育考试

文本解读

1. 细微的角色 宏大的主旨
2. 品一品那些有意味的语言
3. 谈谈文本的多元探究

作文教学

1. 中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析
2. 作文教学贵在有度
3. 对作文知识的再认识
4. 努力培养学生写作的深刻思维

名师典例

1. 人性的绞索与祥林嫂的死
2. 《邹忌讽齐王纳谏》教学实录与点评

质疑问难

1. 是兄弟情深,更是纵情自任