中小学校长
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2021年11期
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落实“双减”专题
“双减”背景之下,重振县中具有现实意义
“双减”之下,加什么?
“双减”背景下学校治理的挑战与应对
最美教师专栏
教书育人践初心 铿锵玫瑰绽芳华
本期话题
深度学习需从形式走向实质
关于深度学习热的冷思考
指向深度学习的教学评价方式转向
深度学习是什么?
——学习科学视域下的概念辨析与内涵阐释
思维外显:小学数学深度学习的重要特征
校长论坛
坚持价值导向 落实立德树人
——河南省淮滨高级中学教育实践探索
自教育思想的阐释及其在新时代教育中的重要意义
深接地气 扎根引领
——中小学校科学管理研究与实践
局长论坛
加强校长队伍建设 推动教育高质量发展
如何走好基础教育综合改革的第一步
教育治理
教育治理视角下教育扶贫政策执行中的问题与对策
——以学生营养改善政策的执行为例
智慧学校规划研制探究
关于区域推进可持续发展教育的若干思考
实践前沿
小学国际理解教育实施路径与行动策略
——以浙江省杭州市南肖埠小学校为例
发挥校长在育人活动中的阅读引领作用
建设卓有成效的名师工作室
——深圳市光明区马山头学校的实践探索
四川省眉山市彭山区第一中学
湖北省安陆市实验初级中学
汤立宏:深接中小学课改实践“地气”的学校发展引领者
广西壮族自治区桂林市桂林中学
2021最美教师
——张莎莎