课程改革研究

1. 高中地理导向型自主学习的设计策略
2. 试析物理课堂教学目标的科学设置与有效落实

学科教学

1. 阅读教学中“主问题”的三种类型
2. 以人为本 张扬个性
3. 浅谈构造法在初中数学教学中的运用
4. 培养学生数学语言的策略
5. 设计生态“练习群” 提高数学练习品质
6. 案例教学在初中化学课堂中的实施方法

课例与评析

1. 例谈小学数学“你知道吗”栏目的教学策略

能力培养

1. 用好高三教材阅读文本 提升高考英语读写能力:一节高三读写示范课引发的思考
2. 例谈小学课堂数学活动中自主学习能力的培养
3. 创设生活化情境 培养学生解决实际问题能力

教学随笔

1. 从《每逢佳节倍思亲》的三次课堂练笔说开去——兼谈课堂练笔的流行病及应对策略
   
2. 教师职业倦怠成因及对策的调查研究

辽宁高考复习指导

1. 高考复习有效性的思考与策略——对高考理综化学试题的分析及命题趋势的思考
   
2. 把握根本 提高实效——2014 年高中思想政治学科高三复习策略思考
   
3. 2014年辽宁省地理学科高考备考建议
4. 高三历史复习中存在的问题及应对策略——关于辽宁省高三历史复习现状引发的思考
   
5. 提高效率 科学备考——2014 年辽宁省生物学科高考备考建议